文档介绍：思品小论文
随着时代的开展,手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，，这其中也不乏一些初中生，高中生。随着手机的日益普及，手机也进入了和我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生,不占少数，据某中么。把学生节制在一个适宜的环境中。
对此现象,教育界人士分析说,手机走进大学校园是社会进步的一种表达,说明如今的大学生正在更多地融入社会，已经不再是只会待在“象牙塔"里读书的传统形象。
但也有人认为,，以书本知识为主,只有拥有良好的知识底蕴才能在将来工作理论时融会贯穿。当代大学生参加一定的社会理论是有益的，但在校期间过多醉心于社会活动其实是舍本逐末。
在一个科技指导世界的时代,手机已不是有权有势人的“私有财产”。记得90年代初,见到的是“大哥大”,跟大砖头一样，能用上它的人身份肯定不一般。谁又能想到，十多年后,手机已是“旧时富人手中机，飞入寻常学生中”。大街小巷，甚至在校园内，中学生打手机早成为一道“亮丽"的风景线，几乎随处可见。走进今天的中学校园,,，手机的档次也大有水涨船高之势。从最廉价的到价格不菲的能拍照的,各种品牌、各种款式的手机都能在校园里找到它们的拥趸。
手机的普及,,事物都有两面性。。中学生终究应不应该自己带手机，也成为我们青少年应深化考虑的问题。
在调查中理解到学生获得手机,主要有两种途径：亲人赠送，：有的同学家长经商，有时会长期不在家,孩子有手机方便联络,且可以理解孩子目前的情况；作为奖励，有的家长买手机作为孩子生日礼物,鼓励孩子好好读书。有的家长那么应孩子要求，：和同学联络,增进友谊,把烦恼和同学讲,减轻压力，学****上交流,共同进步;和家长联络，有时家长在外，学生遇到困难，可及时向家人反映，寻求帮助;向老师汇报学****情况，疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映;利用手机交异性朋友或其他。
综合学生使用手机的现状,可以得出以下几点利和弊的结论。
利的方面：
①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时和家长联络，也可以向老师汇报学****等.
②和以前同学多交流，可以保持原有的友谊；和如今同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时，可以用手机进展讨论.
③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西.
④里面的闹钟装置，可以随时使用。
⑤通话记录功能，手机不像家里的 一样不在家的时候别人打 来不知道,。
⑥手机的本身小巧玲珑,占很小的面积可以随身携带.
⑦当学生外出玩耍或在其他地方遇到危险时可和时向家长,老师或警察求助。
弊的方面:
①短信聊天，影响休息,贻误学