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加强和改进党员教育意见.docx

上传人:gumumeiying 2022/4/22 文件大小:17 KB

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文档介绍

文档介绍:加强和改进党员教育意见
一、做好党员教育工作是实现党在新时期历史任务的重要保证。
以邓小平同志视察南方重要谈话和党的十四大为标志,我国改革开放和现代化建设进入了蓬勃发展的新阶段。党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建大胆创新,带领群众为完成党的任务努力奋斗。
(二)具有做好本职工作的知识和本领。尊重科学,勤奋学****熟练掌握本职工作领域的业务知识和科学文化知识,充分发挥自已的聪明才智,成为生产和工作中的骨干。
(三)具有克己奉公、无私奉献的高尚情操。能够正确处理局部利益与全局利益、眼前利益与长远利益、个人利益与党和人民利益的关系,诚心诚意为人民谋利益。
(四)具有扎实工作、密切联系群众和艰苦奋斗的优良作风。说实话、办实事、求实效,关心群众疾苦,维护群众利益。带头勤劳致富,并带领群众共同致富。
(五)具有自觉的组织纪律观念和法制观念。能够严格执行党内生活准则,模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规,廉洁自律,发扬社会主义新风尚,乐于接受各方面的监督,勇于同消极***现象和违法乱纪行为作坚决的斗争。
三、党员教育工作的根本任务。
用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装全党,是党员教育工作的根本任务。《邓小平文选》第三卷和十年前出版的《邓小平文选》第二卷,汇集了邓小平同志在形成和发展建设有中国特色社会主义的理论过程中最重要最富有独创性的著作,是马克思主义理论在当代中国进入新境界、达到新高度的代表作,是党员教育的最好教材和最有力武器。当前和今后一个时期,党员教育工作要集中精力认真落实《中共中央关于学****邓小平文选〉第三卷的决定》,把组织广大党员学****的工作切实抓好,抓出成效。
进行建设有中国特色社会主义理论的学****和教育的基本要求是,联系新的形势和任务,结合改革和建设的实际,突出重点,区分层次,注重实效。通过学****教育,帮助党员深刻领会解放思想、实事求是的思想路线;深刻领会关于社会主义本质的科学论断和“一个中心、两个基本点”的基本路线;深刻领会建设有中国特色社会主义的宏伟目标和“分三步走”基本实现现代化的战略任务;深刻领会正确把握改革、发展、稳定相互促进的指导思想;深刻领会一手抓物质文明、一手抓精神文明,一手抓建设、一手抓法制,一手抓改革开放、一手抓惩治***等一系列“两手抓、两手都要硬”的基本方针;深刻领会维护国家的独立和主权,发扬民族自尊心自信心自豪感,致力振兴中华的爱国主义精神。学****邓小平同志的战略思想和理论观点,要同学****他运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的科学态度、探索勇气、创造精神和革命风格结合起来,同学****他一切以人民利益为重、坚决相信和依靠群众、尊重群众的实践和创造、把人民是否赞成作为工作根本出发点的崇高品格和优良作风结合起来。
为了深入持久地开展建设有中国特色社会主义理论的学****和教育,保证取得实效,要注意解决好以下五个问题:
(一)要重点抓好各级党员干部特别是党员领导干部的学****以此影响和带动基层党员的学****形成全党学****理论的浓厚风气。党员领导干部要起表率作用,无论工作多忙,都要挤时间学****力求融汇贯通,掌握精神实质。把认真看书学****同做好本地区、本部门、本单位的工作结合起来,增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。
(二)要根据学****要精、要管用的原则,从不同层次、不同类型党员的特点出发,提出不同的学****要求。在学****中,注意解决广大党员关注的热点、难点、疑点问题,从理论与实际的结合上给予解答,使广大党员在思想上受到启发,理论上得到武装,增强信心,提高本领,卓有成效地做好工作。
(三)要把学****建设有中国特色社会主义的理论同学****党章结合起来。重点进行党的纲领、党的宗旨、新时期共产党员的标准、党内生活准则以及党风党纪教育,使广大党员懂得在新的历史条件下,如何坚持共产党员的纯洁性和先进性,不断加强党性锻炼,时刻牢记自己是一个共产党员。
(四)要把学****建设有中国特色社会主义的理论,同引导和组织党员学****十四届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》结合起来,同学****社会主义市场经济知识和有关的改革方案、法律法规结合起来,同学****业务知识、学****科学文化、学****实用技术结合起来,使广大党员真正成为发展社会主义市场经济的先锋战士,成为做好本职工作的内行和能手。党组织要把上述学****作为党员教育的重要内容,主动协同科技、经济、文化等部门,把这项工作落到实处,抓出成效。
(五)要把学****建设有中国特色社会主义的理论同开展党内各种活动结合起来。教育党员关心和了解国家改革开放和社会主义现代化建设的大局,紧密联系本地区、本单位改革和建设