文档介绍：六年级学生家长会讲话稿
六年级学生家长会讲话稿1
敬爱的家长挚友：
你们好!首先代表六一班全体任课老师热情欢迎大家的到来!再次见面，我们相聚在孩子小学的最终一年——六年级，在这一年里，我将带领孩子们接着向学问的高峰冲刺，为精彩的明天注住。你能帮我吗?”“你可以砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次孤独和难受。
一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说：“我越来越老了，我想去划船，悠然一下。你能给我一条船吗?”“用我的树干去造一条船吧。你可以开快乐心地想划多远就多远。”男孩锯下树干，造了一条船。
最终，多年以后，男孩子又回来了。“真愧疚，我的孩子，惋惜我现在什么也无法给你了……我留下的只有枯老的根了。”树流着泪说。“我现在只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩说，“老树根是歇脚的地方了。”男孩坐了下来，树快乐得热泪盈眶……
这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。当我们长大后，离开他们……只有在我们有求于他们，或遇到麻烦的时候，我们才回家。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢?听了这个故事之后，你们或许会对小男孩只懂索取，不懂回报行为的一种斥责，对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这样一味的索取，树(也就是家长)就没有责任吗?哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而华蜜不是赐予的，而是要靠自己获得的。
小学六年级，是学生在小学学****生活中最终一个阶段，是学生终生学****的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着缺憾走出小学校门。
其次、这段时间学****关系着你的孩子将来学****的主动性，以及学****的爱好。假如你的孩子以较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学****生活势必也会报着乐观的、向上的看法;有句话说：看法确定一切。可见这对他的学****影响是非常大的;
第三、这段时间学****是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是呈现给老师们的其次张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学****阶段的结束，也是一个学****阶段的起先。好的起先是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的起先的成败了。
因此，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任老师与家长之间的沟通沟通外，希望我们共同担当起教化孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满足的成果。
一、学生在校学****状况：
这学期，全班同学在学****纪律上有了较大的进步，能较自觉地学****br/>二、不足之处
在看到成果的同时，我们不能沾沾沾自喜，也要看到学生在学****上的不足之处，主要表现在以下方面：
1、有些学生书写不太仔细，肯动脑筋;遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。
2、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像这次半期试卷中许多同学由于审题不清而导致扣分。
3、同学们的阅读面不广，学问面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是那些学****不自觉，从来不看课外书的学生，课外学问积累几乎空白。
4、学****自觉性较差，极易分心，也简单受干扰。许多学生学****不主动，有老师和没老师不一样。学****任务老师不督促、不检查学不落实。
，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。
。不少学生学****成果参差不齐，不能做好各科齐头并进。
针对以上状况，我在下一段时间的准备是：
1、利用每天下午放学后的时间培优补差，借用晚自****的时间进行系统的整理复****我们也希望家长全力协作。作为家长，我们应当醒悟相识这段时间学****对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学****成果的意义会不同。
2、加强学生的积累背诵和敏捷运用的实力。这方面对学生的一生是受益的，不论是应付考试还是令后的学****小孩子的这个年龄是记忆峰期，让其多积累将是一生受用。因此，也希望家长能协作，在早晨让自已的孩子能读读背背。
3、加强一些综合性的练****训练，有必要订一些教辅资料让学生多练****熟能生巧。
三、给家长的建议
1、帮助孩子制订家庭学****目标和安排。学生在校的学****活动，是由老师依据教学安排扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应当正确引导孩子，帮助孩子实事求