文档介绍：初中英语老师职称评定述职报告
初中英语老师职称评定述职报告1
一年来，严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教化局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机内容，就须要设计不同的练****形式。目的是照看更多的学生。英语作为一门外语言，须要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读状况。不放松属于自己英语课堂的每一分钟。
三、多种评价，激趣乐学，自主学****br/>运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学****效果的评价，学****看法的评价，学****方法的评价，合作实力的评价;评价多种技能，听，说，读，写。给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到自己成果的同时感到自己的不足;让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有胜利的机会。
四、大英语观，终身学****每天受益
英语的学****不是一朝一夕的事情，英语老师看到的应当是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的，但不是我们的追求。学生最终学会学****英语，能够持续的保持学****英语的爱好，并且在以后离开学校时依旧可以独立的进行学****才是英语教化的最终的胜利。
为此，我开设的每个星期一俚语的学****栏，让学生自觉的学****好玩的纯正的地道的英语口语;组织学生进行墙贴画竞赛，在学****英语的同时，培育学生审美情操;主动和报社共同合作，为学生作品展示供应平台。带领学生参与竞赛，让学生明白重要的不是结果而是过程。
一个老师假如只留意自己教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。学生的学****品质，学生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授学生学问的同时引导学生做人，是英语课堂外的收获，更是学生每天收到的的好处。
诚然，工作中还存在着许多的失误，譬如，会因为某些学生的作业不好而迁怒其他学生，会因为没有达到自己志向的教学效果而不能刚好的调空自己的心情以至于影响教学的进程。信任还有很多的不足希望大家能给我珍贵的看法和建议。
#773682初中英语老师职称评定述职报告3
任教以来，我主动投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终保持旺盛的学****热忱和进取欲望，不断吸取现代教化理论的精华，无私奉献，师德高尚。一学期最终结束了。下面简洁地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。
一、面对全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景，激励学生大胆地运用英语，对他们在学****过程中的失误和错误实行宽容的看法。
2、为学生供应自主学****和干脆沟通的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、激励学生通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合实力。
4、创建条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学****的实力，培育学生自主学****的****惯。
二、关注学生情感，创建民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有主动的情态，才能保持英语学****的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响英语学****的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创建宽松民主、和谐的教学空间。
1、敬重每个学生，主动激励他们在学****中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创建各种合作学****的活动，促进学生相互学****相互帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学****有困难的或性格内向的学****尽可能地为他们创建语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学****过程和学****效果，相互激励和帮助，做到教学相关。
三、加强对学生学****策略的指导，让他们在学****和适用的过程中逐步学会如何学****br/>1、主动创建条件，让学生参加到阶段性学****目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到胜利学****的快感。
2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学****即充分利用好词典。
3、引导学生在学****过程中，进行自我评价，并依据须要调整自己的学****目标和学****策略。即教会学生发觉适合自己的学****方法。
新课程改革不是纸上谈兵，后必需要与实践相结合，即将努力学****主动进取，主动参加课程改革，在课改中不断学****不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注意总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。
#773683初中英语老师职称评定述职报告4
本学期我初次担当五年级的英语教学工作。由于没有什么教学阅历，我对教学工作不敢怠慢，仔细学****深化探讨教法，虚心向前辈和师傅学****我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，主动探究小学英语欢乐课堂，让学生在轻松欢乐的学****氛围中学****小学阶段英语教学的目的是：激发学生学****英语的爱好，培育学生学****英语的主动性，使他们树立学****英语的自