文档介绍：[ 高二上学期数学知识点 ] 高二数学知识点
高二数学知识点篇 1: 高二数学的教学计划 2022
一、学生情况分析
大多数学生学****态度较端正，学****积极性较高，但学********惯不是很好。有的学生计算能力较差，有的学方法，扎实有效的提高课堂教学效果，全面提高数学教学质量 .
三、具体措施
不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，注意知识块的复****构建知识网路 . 注重基础知识和基本解题技能，注意基本概念、基本定理、公式的辨析比较，灵活运用 ; 力求有意识的分析理解能力 ; 尤其是数学语言的表达形式，推力论证要思路清晰、整体完整 .
2. 学会分析，首先是阅读理解，侧重于解题前对信息的捕捉和思路的探索 ;
其次是解题回顾，侧重于经验及教训的总结，重视常见题型及通法通解 .
以“错”纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养成：想明白，写清楚，算准确的****惯，注意思路的清晰性、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的准确性，注重书写过程，举一反三，及时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学方法的应用 .
协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复****的最佳效果，注重实效，努力提高复****教学的效率和效益 ; 精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避免“题海战” ，精心准备，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些知识点，怎样审题，怎样打开解题思路，用到了那些方法技
巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是知识和是逻辑，是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调整复****策略，使复****更加有重点、针对性，加快教学节奏，提高教学效率 .
周密计划合理安排，现数学学科特点，注重知识能力的提高，提升综合解题能力，加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力 .
多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”角度，选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生进行有计划、针对性强的训练，多
给学生锻炼各种能力的机会，从而达到提升学生数学综合能力之目的. 不脱离基
础知识来讲学生的能力，基础扎实的学生不一定能力强. 教学中，不断地将基
础知识运用于数学问题的解决中，努力提高学生的学科综合能力.
新的学期是新的起点，新的希望。通过这份高二数学上学期教学工作计
划，我相信自己在本学期一定能够将两个班的数学成绩带上去，我相信，我能
行。
高二数学的教学计划范文篇二：
本学年全级由高一时的 20 个班按学生选报的科目组分成物理、化学、政
治、历史、生物、地理等 19 个班，班与班之间的学生情况在数学基础及能力方
面都有较大的差异，
由于按学生选报的学科组分班，对每个班来说，学生情况的相对比较接
近，特别是非物理班，物理班的两极分化相对严重些。这样的情况有好的一面也有不利的是面，具体就是，由于每个班内学生的情况比较接近，学生的基础接受能力相近，较为整齐，老师的教学比较容易做到针对大多数的学生，从而课堂教学效率得到提高。
另一方面，