文档介绍：幼儿园中班数学教案：小刺猬的项链
活动目标：
1、喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。
2、学会简单的有规律的排序的方法， 掌握 AB和 ABB的排列规律。
3、懂得并感受分
幼儿园中班数学教案：小刺猬的项链
活动目标：
1、喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。
2、学会简单的有规律的排序的方法， 掌握 AB和 ABB的排列规律。
3、懂得并感受分享是一件快乐的事情。
活动准备：
1、ppt? 小刺猬的项链 ?。
2、排序练****操作纸人手一份。
3、彩色珠子图片每组一盘。
活动过程：
〔一〕播放 ppt ，出示封面图片。
教师：今天老师给大家带来了一个故事。在听故事之前，我们先
来认识一下故事里的 ` 主人公。他是一个浑身长满刺的小动物，是谁
啊？
1、出示小刺猬的封面图片。
教师：他就是我们今天故事里的主人公，他的名字叫拉亚。
2．引导幼儿与 " 拉亚 " 打招呼。
〔二〕欣赏绘本故事，根据故事情节出示相应的 ppt 图片。
教师：小刺猬拉亚生活在美丽的大森林里。 他是一个活泼、 善良、
喜欢交朋友的小刺猬。 可是，有一件事情总是让他非常得烦恼， 因为，
森林里的小动物们总是害怕被他身上的刺扎伤，所以，经常离他远远
的。每天，小刺猬拉亚只能孤孤单单地去果园里摘果子；一个人在家
里安安静静地用晚餐。拉亚的日子过得好孤单呀，因为没有朋友的陪
伴。可是，有一天拉亚去果园里找来了许多的小豆子。
〔三〕教师针对绘本内容，进行相关问题提问。引出排序内容。
提问：
1、出示第五页图片。 你们看看，这些豆子长得怎么样呢？这些豆
子有什么不一样呢？〔让幼儿观察豆子，引导其说出颜色的区别〕小刺猬灵机一动想出了一个好主意：对了，我可以用这些红豆子绿豆子穿成一条美丽的项链， 2、出示第六页图片。 我们一起看看小刺猬拉亚的项链。你们觉得美吗？美在哪里？你能不能把这个美丽的秘密告诉
大家〔引导幼儿说出项链里藏着的美丽的秘密是按照 " 绿红绿红 " 顺序排列的〕4、出示第五页图片。谁能发现小兔子的项链里藏着什么秘密？
〔引导幼儿观察画面， 说出颜色和大小的排列顺序， 红绿绿红绿绿〕 5、与幼儿一起帮助小猴完成未串完的项链。 〔红绿绿红绿绿〕〔四〕幼儿操作 " 小动物未做完成的项链 " ，教师提出串项链要求，并进行巡回指导。
教师：森林里的小动物也想要戴上美丽的项链，有的小动物已经
为项链串了几颗豆子了，有的小动物还没有串，请你们帮助他们一起
串成美丽的项链，项链里可以有一个秘密。
〔五〕参加森林舞会，活动结束。
教师：小动物们都戴上了美丽的项链，他们可开心了，邀请我们
一起去参加森林舞会，开心吗？
教师：天黑了，我们回家