文档介绍：幼
儿
园
智
力
游
戏
熊猫挖笋
目标:培养幼儿手眼协调能力及思维能力
玩法:有两人一起玩,游戏时,两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中,然后轮流掷六面体,谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面, 谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步,若掷出对方的颜色则不走动棋子,走完圆圈就可以挖竹笋,放入自己家,下次再掷自己颜色,再挖下一个竹笋,挖完所有竹笋,计算谁挖的多为胜。
抽牌凑数
目标:培养幼儿分析、概括及速算反应能力,理解加法互换,加减互逆的关系
准备:每人三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点,并写上相应数字。
玩法:幼儿自由结合,每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负,胜者先抽牌,另一名幼儿凑数,进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵,游戏结束,红花多的为胜。
接龙卡片
目标:识别长短、高矮、数字,学习排序
准备:1、长8厘米,宽4厘米的白卡纸若干。
2、幼儿2~4人一组,每人取5~6张接龙卡。
玩法:1、数字接龙:根据卡片两端的数字接龙。
2、长短接龙:根据从长到短接龙。
3、高矮接龙:根据从高到矮接龙。
4、数字多1接龙: 按着卡片上的数字顺序接龙。
5、数物接龙: 根据物品的数量与数字接龙。
送迷路的小动物回家
目标:培养幼儿判断、推理、思维能力
准备:1、动物卡片4张,迷路图4幅,铅笔若干。
2、幼儿分成4组。
玩法:1、教师对幼儿说:"小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了,不知道该走哪条路回家,小朋友,请你们送它们回家吧。"
2、幼儿分成4组,分别连接四幅迷路图。
3、先连完者为优胜。
小羊请客
目标:能将实物卡按数量的多少进行排序,并初步进行匹配相应点卡
准备:小羊图片一张;不同数量动物的卡片(1只猫,两只狗等);不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)
玩法:1、今天小羊请客,教师分别出示小动物图片,请幼儿观察请了什么小动物,有几个?
2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物?
3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如:一只小猫一条鱼,两只小狗两根肉骨头。
有趣的生活用品
目标:培养幼儿观察力、注意力
准备:生活用品的拼图和完整图片。
玩法:1、出示生活用品,请幼儿说说都有些什么生活用品。
2、出示生活用品拼图,请幼儿拼出这些生活用品。
大圆圈与小圆圈
目标:区别大小,培养观察能力。
准备:1、在场地中间画一个大圆圈(能站全体幼儿),外围画若干小圆圈(能站2-3名幼儿)。
2、大的和小的圆形硬纸片各一个。
玩法:幼儿四散在场地上,边走边念儿歌“圆圈圆圈圆又圆,大的小的满地圈。看到大圆中间站,见到小圆分散站”。念完儿歌,教师举起一种圆形纸片,幼儿根据纸片的大小,迅速站到场地上相应的圆圈内。
小星星
目标:辨别红、黄、蓝、绿四种颜色,发展颜色视觉。
准备:1、红、黄、蓝、绿四色小星星硬纸片若干。
2、《小星星》音乐磁带。
玩法:将活动场地分为两个部分,一部分用作表演,另一部分用来撒放小星星。请幼儿在撒放小星星的地方找到两颗相同颜色的小星星,拿在手上,到场地的另一边。教师播放音乐,幼儿跟着星星妈妈(教师扮)表演小“星星”歌舞。
找出大