文档介绍:家长工作与班级管理培训心得
家长工作与班级管理培训心得1
当六年级的班主任,感受最深的就是怎样与学生相处,融洽师生关系。说实在的,我觉得这是一门深邃的人际关系学。现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了,以前的时代,老师的吩咐就像圣以一个崭新的面貌出现在我的面前。给他一个下马威过后,当天在排位子时,我始终留意他,发觉他还主动帮助力气小的不相识的新同学抬位,我就刚好抓住这一契机,当众表扬了他,他抬起位来就更起劲了,指导起来就更有方了。后来在推选班干时我主动提出让他做我们班的纪律委员,因为我经过多次沟通了解宁义浙同学并不是脑子笨,只是自控力差、懒、好动,所以我认为他要想当好纪律委员,管好纪律,得到同学的认可、老师的奖赏,首先就得管好自己,以身作则。在他管理过程中一有成果我就刚好表扬他,激励他,嘉奖他,让他全身心主动投入到学****管理中来,不要让他没事干,出去淘气,他有错误我就立刻单独叫出来,动之以情,晓之以理,和他进行密切的思想沟通,让他真正感受到老师对他的亲近和爱,这样在得到信任和表扬后,他的成果提高了,纪律搞好了。
四、正确对待后进生。
后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。我时刻关切每个学生微小的心情改变,尤其是到临毕业的阶段。
我班上有位男生叫戴祝胜以前常常和同学打架惹事,靠着自己强壮的身体,总是能占上风,动不动就抡拳头。我多次和他谈话,了解他也想给同学留个好印象,就是限制不了自己。为了让他过剩的精力有地方释放,我激励他多参与体育运动,他特殊爱好打球,封他为“球长”,我还跟他约好,一个星期为限,保证一个星期内不出事。一个星期,两个星期……他做到了。每当看到他熬过一星期,我就会在旁边跟他说:不错,你坚持住了,接着努力。到毕业考试结束,他再没有打架,并且在今年“六、一趣味体育竟赛”拔河竞赛中,在他的号召下,我充分发挥后进生的特长,让他们抓住这一机会好好表现,为自己增光,也为班级增荣誉。在我的激励下,他们以全校七个班第一的好成果赢得了成功。每当看到学生找到了努力的方向,也是我最感到欣慰的时候。
五、让每个人都有被重视的感觉
奖状一般都是颁发给表现优异的学生,我希望集体中的每个人都有被重视的感觉,我在班里设立了“语文进步奖”、“数学进步奖”、“最佳组长奖”、“最佳纪律小标兵奖”、“优秀生奖”等。哲人说:“使人前进的最大一种刺激物,是一种胜利的感觉。做了一点事的人,无论事情大小,只要他尝着一点胜利的欢乐,便会渴望再次胜利的光荣”。这一招对从未拿过奖状的同学特殊管用,这些学生始终以来都被别人看不起,为了能在挚友、同学、父母、亲戚面前有一次露脸的机会,他们会比以往任何时候都努力来争夺这份奖,一旦在班级中形成争当优秀的竞争氛围后,这样的班级确定会向着好的方向发展。
以上是我一些初浅的看法。我知道自己阅历不足,在许多方面还很欠缺,但我会通过自己的努力弥补自己的不足,争取取得更大的进步。
#477604家长工作与班级管理培训心得2
首先我感谢学校领导给我这次学****的机会,让我参与了全国万名中小学班主任工作培训。在历时一个月的培训中,我仔细地听专家讲课,主动地和各班主任老师沟通,使我清晰的相识到,落实科学发展观,构建和谐班级,新时期班主任工作应具备肯定的技巧和素养。让我对班主任工作有了更深刻的理解。二十一世纪,班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子,而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界,这个世界充溢着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的冲突、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充溢能量的世界,是一个充溢冲突的世界。随着历史的进步,我们的国门打开了,心门却渐渐关闭了,人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任老师再也不能希望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之,能不能进入学生的内心世界是当今确定教化成败的关键一步。随着社会对培育学生的要求的变更,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。下面是我参与了这次培训后的感受。
一、提高自身基本素养
班主任的一言一行,一举一动都干脆对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要擅长创新,做到以德育德,以特性育特性,以创新育创新。要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学****有关学问,提高自身素养,严于律己,以身作则,在学生中树立实实在在的影响。事实,在教化工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教化学生遵纪遵守法律,老师就不能有作奸犯科行为;告知学生要敬重他人,语言文明,自己却满口粗言秽语,学生也就