文档介绍：读爱心与教育心得领会
读爱心与教育心得领会
读爱心与教育心得领会
读爱心与教育心得领悟
爱心与教育念书心得领悟范文篇一李镇西是一个
很忙碌的人：他每日还要看上万字的书籍，写上千字的教育
日志，每年还要编写几本作品，时态阅览的，可越读
越感觉离自己好近好近，不知不觉将自己的一些感想和疑惑
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与之相联系，比较较。此刻的心境不可以用语言来表达，心灵
的震慑更是不言而喻的，有感人、有感谢、有愧疚、有检讨，
各样感觉交织在一起，而大脑中则凸显然几个显然的大字爱
心的坚持发明教育的奇景。
当一个好教师的基本条件是拥有一颗爱学生的心。李振
西教师让我理解，只需爱心的坚持才会发明奇景。我感觉我
的命运好，每教一批学生，他们都对我特别好。比起学生对
我的爱情，我欠他们的实在太多太多!读着李教师的这句话，
我不由地思路曲折，我想学生之因此对李教师好，其实不是因
为李教师的命运好，而是李教师为学生支付的太多太多，试
想有几人能做到每日给学生煮鸡蛋?又有谁能做到李老师对
宁玮、伍建那样的关爱，更况且万同这样的学生。李教师那
份长达近五十页的我与万同的故事，实在让我震慑。我在阅
读中不停地被感人着，不停地考虑着，若是我碰到像万同这
样的学生，我会有多少耐心来等待他的改变，又会有多少爱
心和毅力来对待他身上的这些让人难以料想的频频?想到这
些，不觉感觉自轻自贱，愧疚非常!从万同身上，我看到了
转变一个后进生的困难，更看到了李教师的爱心、耐心、信
心。万同的每一点改变，不论是朝哪个方向，都触动着教师
的心，而万同身上所表现出的重复，足以检测最有耐心的教
师。我想李教师之因此会有这样的耐心与爱心，是因为李老
师向来有一颗感恩的心吧!因为感恩，他不停地支付，因为
不停地支付，他不停地收成着学生的感恩，这样这样这般，
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周而复始，才使李教师有那么好的命运，碰到了那么好的学
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生。因此不要抱怨学生不懂事，不知道感恩，只是因为我们
还没有做到，做好，做深，做透。
毛主席曾说过：一个人做一件善事其实不难，难的是一辈
子做善事。同样，做一时、一天的好教师其实不难，难的是每
时每刻心中充满对学生的牵挂和保护;爱一个勤学生其实不
难，难的是爱一个如李教师所说的象万同这样的差生。阅览
此书时，我不停的重复自问：若是是我碰到象万同这样的学
生，我会如何。我感觉自己也是个赋有爱心的教师，可碰到
象万同这样的学生一而再，再二三的出错误，我还会象李镇
西老师那样耐心仔细地对待他，谈心，讲道理吗?我不会，
我会生气，会恼恨，会感觉他无可救药，会扔掉。我们花的
功夫和汗水远远不如李镇西教师，我们的教育才华、技巧远
远不如李教师。我们对学生的爱是零落的、连续的、不稳固
的，而李镇西教师的爱一如行走荒漠的疲备者获得了甘霖，
又仿佛苦楚无助、暗夜孤独的人博得了星光，让人找到自傲、
自傲，让人抖擞。这正是李镇西教师受孩子诚意尊敬的底子
原由。他对困境学生的关心，，对优异学生的培养，是我们
学****的楷模，值得每一位教师一读。
读了《爱心与教育》，反省自己与李镇西教师之间的差
距，我们才华走出浅陋，走出骄傲，走近学生，走进教育!
相信只需爱心的坚持才华发明教育的奇景。
爱心与教育念书心得领悟范文篇四近来读了李镇西老
师的《爱心与教育》，不得不为李教师的人品魅力所深深折
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服。实在而动人的事例一次又一次地出此刻脑海里，只感觉
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做他的学生实在是非常夸姣的事。李教师用自己的诚挚和爱
心为我们刻画了崇敬的教育，也教给了我们为人、为师的道
理：
1、拥有一颗爱学生的心
爱学生，就有必需擅长走进学生的感情世界，而要走进学
生的感情世界，就有必需把自己作为学生的朋友，去感想他们
的喜怒哀乐，去认识他们最关心和最感兴趣的是什么，他们
有哪些快乐和苦楚。教师对学生诚挚的爱是感染学生的感情
魅力，这类爱不该当是至高无上的，而应是发自肺腑的对朋
友的爱。当我们故作威严，以致以献身学生的威严来换取自
己的威严时，学生底子不会买