文档介绍：送一元一次方程教案
送一元一次方程教案
送一元一次方程教案
教案
沿河二中陈胜利
一、课时:1课时
二、教学目标
(一)知识与技能
送一元一次方程教案
送一元一次方程教案
送一元一次方程教案
教案
沿河二中陈胜利
一、课时:1课时
二、教学目标
(一)知识与技能
能用已学过的一元一次方程的解法解方程;
会建立一元一次方程模型解决简单的实际问题,培养学生将实
际问题向数学问题转化的能力。
(二)过程与方法
举出两个实际问题引导学生分析完成，并归纳出运用一元一次
方程模型解决实际问题的步骤。
(三)情感态度与价值观
通过师生共同分析解决实际问题,培养学生积极参与和勇于
思考的思想感情；同时培养学生分析问题、解决问题的能力。
三、教学重点:
建立一元一次方程模型解决简单的实际问题。
四、教学难点:
在实际问题中找出等量关系及根据等量关系建立一元一次方程
模型。
五、教学准备
多媒体
六、教学过程:
(一)知识回顾
、解一元一次方程的步骤有哪些？
去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.
2、不妨解一解这个方程：10x+20(1200-x)=20000
3、引入：接下来我们用一元一次方程来解决一些简单的实际
问题。板书课题：一元一次方程模型的应用
（二）探究新知
、动脑筋：某湿地公园举行观鸟节活动，其门票价格如下：
全价票20元/人
半价票10元/人
该公园共售出1200张门票，得总票款20000元，问全价
票和半价票各售出多少张？
分析：找出题目中的关系词有：“共”和“总”，由“共”字可
得关系式：，由“总”字可得关系式：
。如果，设售出半价票x张，那么，全票售出（1200-x）张，根据等量关系式可列出一元一次方程：
10x+20(1200-x)=20000
问：你还能列出其他方程吗？试一试
2、例1某房间里有四条腿的椅子和三条腿的凳子共16个，
如果椅子腿数与凳子腿数的和为60条，有几张椅子
和几条凳子？
送一元一次方程教案
送一元一次方程教案
送一元一次方程教案
分析：找出题目中的关系词有：“共”和“和”，由“共”字
可得关系式：，由“和”字可得关系式：
。请你设一个未知数，并列出方程
3、归纳、总结：运用一元一次方程模型解决实际问题的步骤有哪些？
分析等量关系
实际问题建立方程模型解方程设未知数
检验解的
合理性
想一想：能不能用几个