文档介绍：第1课古代埃及
目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。
尼罗河与古埃及文明
兴亡:位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。
版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
文明:太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。
:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
统治:法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王
杖责打大臣。
危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战,胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域
目标：通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
古代两河流域文明
范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国:约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
统一:约公元前2400年,实现了初步统一。
统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。
影响:汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。3.《汉谟拉比法典》
地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达,战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。
意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课古代印度
目标：通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。
古代印度河流域文明
兴起:最早出现于印度河流域。
建国:公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,后来出现了许多小国家。
鼎盛:孔雀王朝统治时期,印度基本上实现了统一,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
森严的种姓制度
建立:雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的社会等级制度。
主要内容
特点:各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级
的人不得通婚。
释迦牟尼创立佛教
(1)创立:公元前6世纪,乔达摩·悉达多创立。
教义:反对婆罗门的特权。提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。
发展:信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教。
传播:公元前3世纪后开始外传。经中亚传入