文档介绍：最新人教版小学语文上册精品资料设计
授课
课题语文园地课型语文园地1课时时间
教学
目标
园的毁灭》的第一自然段，可以
（
）读得________一些；《少年中国说》的第三自然段
分钟
应该读得________________一些。
板书：痛惜
豪情壮志
缓慢、沉痛
高昂

【设计意图：让学生
（1）每组词语的意思有什么相同和不同？选择其
在自主学****的基础
中一个词语写一段话。（出示课件4）
上，通过合作探究的
小组活动：
方式，让学生把握每
，借助工具书理解词语的意思。
道题的意图，提高学
。
生自学能力、提高参
。
与度。】
最新人教版小学语文上2册精品资料设计
最新人教版小学语文上册精品资料设计
生查字典，并说明两组词语的异同。
生汇报：（出示课件5）
每组上下两个成语的意思是相同的，不同的是
它们的感情色彩。上面的成语是褒义词，用作褒扬、
赞美；下面的成语是贬义词，用作贬斥、斥责。
生展示自己写的话。
板书：褒义词、贬义词
2）体会顿号和逗号的不同用法。再给最后一句
加上标点。（出示课件6）
，找出句子中的顿号和逗号，看看
它们分别用在什么地方。
体会它们的不同。
。
生总结，汇报
板书：顿号、逗号的异同（出示课件7）
师：逗号、顿号均表示句内停顿，但停顿性质
不同。
逗号属句内一般性停顿，而顿号有专门的用
途。
逗号所表示的停顿不外乎三类：一是表示分句
之间的停顿，二是表示句中成分之间的停顿，三是
表示句子成分内部的停顿。
而顿号呢，在句子里，一个顿号相当于一个连
最新人教版小学语文上3册精品资料设计
最新人教版小学语文上册精品资料设计
词，停顿时间比逗号短，有时也用来表示次序语之
后的停顿，如一、二、三等
顿号用来隔开并列的词或短语，表示的停顿比逗
号小。
生给最后一个句子加标点：（出示课件8）
毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡
毛等。各种颜色的毽子满院子飞。
书写提示（出示课件9）
我们在书写一首诗的时候发现可以横写也可【设计意图：指导学以竖写。横写的时候，我们要从左到右写，竖写的生进行书写练****能时候，要从右到左。要注意居中写，注意上下左右让学生书写合理、美
的文字要对称，使篇章看起来美观。观。提高书写的美
每个字要做到笔顺正确，结构合理，使每个字感。】看起来很美观。
展示相关书法作品。
学生临写
点评学生作品