我做值日生.doc

文档介绍：礼仪活动：我做值日顶呱呱
一、活动目的
　　1、乐于为集体效劳,萌发做值日生的自豪感。
　　2、理解值日生应该做那些事情。
　　3、掌握拾掇、整理的根本技能,养成做事有顺序、有条理地好****惯。
二、活动准备
　　1、提早一周抓拍幼礼仪活动：我做值日顶呱呱
一、活动目的
　　1、乐于为集体效劳,萌发做值日生的自豪感。
　　2、理解值日生应该做那些事情。
　　3、掌握拾掇、整理的根本技能,养成做事有顺序、有条理地好****惯。
二、活动准备
　　1、提早一周抓拍幼儿在一日生活中帮着拾掇整理衣服、玩具、图书、桌椅、摆放碗筷等有关值日生工作方面的照片。
　　2、创设杂乱的教室环境：散乱的图书、书包旁乱放的文具、玩具、堆在一起的衣服，乱七八糟的桌椅等。
　　3、杂乱环境的图片假设干,值日生袖标4个和划分区域的标志图。
　三、活动过程
　　1、参观幼儿拾掇桌椅、玩具、整理书橱、书包、床铺等的照片，萌发为集体效劳的自豪感.
（1)引导幼儿说一说。
问题：照片中的幼儿是谁？在干什么？在他（她)做之前的情景和做之后有哪些变化？
　　（2)请照片中的幼儿谈谈自己做完这些事后的感受，老师和其他幼儿一起在他（她）谈完后对他的行为以为他鼓掌或说一句谢谢的话来表示赞赏。
(3）鼓励其他幼儿谈谈自己的想法.
问题：喜欢照片中的小朋友吗？为什么？假设是你看到这样的情形会怎么做？
2、观看另一组需要整理的环境图片，讨论我们该怎么样去做更好。
　　分别出示图片，讨论拾掇整理的方法：
　　（1）阅读区：书不乱丢不折角，合好后按大小整齐地横放、竖放在书橱上。
　　（2）玩具区：将玩具分类放到不同的玩具筐里,再将玩具筐整齐的摆放在玩具架上。
　　（3）扫地、拾掇桌椅:要有先后顺序，先拾掇碗筷，擦干净桌子，再把椅子搬到一边清扫地面，扫地时注意把笤帚压下从墙角扫起……
　　3、学说礼仪歌《拾掇整理》,进一步掌握正确整理的方法。
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