文档介绍：
“幼儿园中班第一学期班务计划”幼儿园工作计划
1、能按节奏上、下肢协调地走
2、能听信号敏捷地变向变速走
3、能走、跑交替200米左右
4、。
1、能关爱并敬重父母、长辈和教师
2、酷爱四周劳动者

3、怜悯别人的哀痛与苦痛爱家乡爱祖国2幼儿已相识并知道要敬重国旗、国歌
3、幼儿已初步了解了社会生活中最根本的规那么
1、知道自己是中国人，为中国的胜利感到傲慢
2、关怀社区生活，主动与人交往，情愿了解社区生活
3、情愿担当力所能及的自我效劳和集体效劳劳动，初步养成爱劳动的****惯是非感
1、幼儿已能辨别明显的对与错
2、知道要学好的典范
1、会简洁评价别人行为1、对四周改变感到新奇
2、爱提问题、喜爱参与学****活动
3、能大胆、有效地表达自己的愿望、看法和缔造力1、初步学会与同伴友好交往与合作，能自己处理与他人的冲突
2、会运用商议、交换等方法
3、初步学会谦让与共享特性特征自我意识
1、能意识到自己的身体。
2、知道自己喜爱或常用的物品，知道自己家庭的根本状况
3、能列举自己会做的事情
4、比拟自己与他人的不同
1、能意识到自己的身体特征
2、知道自己所在班的根本状况
3、知道自己实力和特长1、克制怯懦心理，大胆当众表演讲话

2、不乱生气、赌气措施：，让幼儿不但知道应当怎么做，而且还应当懂得为什么要这么做，从而增加幼儿遵守常规的自觉性。
2、在日常生活中，加强随机教育，老师要擅长朴捉幼儿一日生活中所蕴含的教育内容，刚好实施教育。，让幼儿学会轮番、交换、共享、谦让等，形成良好的同伴较往关系，开展幼儿交往实力。
4、采纳鼓舞、表扬等方法，促使幼儿正向行为的开展，踊跃开展“礼貌娃娃”“卫生娃娃”、联系，争取家长的协作，使家园共育，到达良好的效果。、联系栏的形式，依据正强化的原理，树立典范，到达良好的目的艺术领域开展目标工程细目当前经历幼儿开展水平歌颂
1、能声音自然、姿态正确歌颂音域在c′—g′之间的歌曲，吐字发音根本精确。
2、能用语言、动作初步表现简洁歌曲的形象和内容。
3、为熟识、简洁歌曲增编新的歌词。
1、能用不同的速度、力度表现出2/4拍和3/4拍歌曲。
2、能正确表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。
3、能在音乐伴奏下独立唱准c′—a′之间的歌曲曲调。
4、能独立地接唱和与他人对唱。
5、能较独立地将新编的歌词填入熟识的曲调唱出。
6、歌声。韵律活动

1、根本能随音乐明显改变变更动作。
2、会用手、脚等简洁身体动作表现乐曲的前奏，乐段的起先和完毕。
3、能根本遵照音乐的节奏做上、下肢联合的简洁根本动作或效仿动作。
4、能随音乐跳一些简洁的集体舞。
5、初步体验乐趣。
1、能随音乐改变变更动作包括力度、速度等。
2、能按音乐的节奏用舞蹈动作、表现乐曲的前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的起先和完毕，以及有关的形象、内容及情感。
3、能用一些创编韵律