文档介绍：新学期 ,初感悟
金秋九月开学季 ,作为小老师的我面对开学的心情就像学生时代盼老师一样
,紧张而又好奇 .
今年将会和哪些学生一起度过呢
?当我得知自己要担任四年级的班主任时
,
新学期 ,初感悟
金秋九月开学季 ,作为小老师的我面对开学的心情就像学生时代盼老师一样
,紧张而又好奇 .
今年将会和哪些学生一起度过呢
?当我得知自己要担任四年级的班主任时
,内心一颤， 一阵惊
讶过后随之而来的便是担忧。印象中
,这是一届可以让老师气血翻涌的”实力派”
,这是一届
无热闹不学习的”自由派” ，这里有老师想尽办法还是考不及格的
"缓慢派”。经验欠缺 ,面对
他们 .我可以吗？
开学前一天，我准备了很久
,安慰并鼓励自己，要相信他们，重新认识他们，经历了一个假
期,也许他们会长大， 会更努力。 当我把他们领进教室 ,一双双小眼睛看着我
,充满新鲜的同时 ,
仿佛每双眼睛里都有自己的小故事.
开学第一天的班会课 ,我故意强调了我不在意他们以前怎么样，在我的眼里他们都是好学生
,
都可以成为优秀的学生
.当听到这样的说法 ,很多学生先是一愣， 然后便是点点头 ,鼓鼓掌 ,或是
小声说出了”这样好”
,我想，他们还是很有上进心的 .
终究是孩子 ,终究是自制力比较差，开学一天后，很多学生的坏习惯便暴露出来了。上课时，
他们会对一个感兴趣的话题展开丰富的想象和成群结队的讨论而停不下来，
课下因为一点小
事也会争论不休，甚至动用武力。针对这样的情况
,开学初 ,每天都会举行一次简短的班会
,
强调嘱咐我们要学会包容
,宽容，要做善良的人。我希望随着长大，他们会更懂事
,更听话 .
除了班主任工作，我还任教语文
,开学一段时间后，我们进行了单元测试
,那些基础知识掌握
扎实，作文书写优美的学生们让我欣慰，
但是，面对着 8 分 ,21 分，39 分 ,我连续失眠了三天，
那种着急， 担忧的感觉让我不断问自己，
为什么？为什么反复强调的句子还不会理解背诵？
为什么只要多写几遍就能记住的生字还错这么多
?我迷茫了 ,着急 .忧愁。但又明白 ,必须采取
行动 ,绝不能放弃， 于是找学生单独沟通
,找家长沟通， 在班内强调 ,培养监督员， 小