文档介绍：
写善良(shàn liánɡ)的记叙文
写和善(héshàn)的记叙文1
和善(héshàn)的真谛
有一次，我在楼下与一个小女孩玩耍。捉迷藏、滑板车、小马快走……玩得不亦乐样子；足球场上，少了她孤寂的背影，而多了她与同学们拼搏的样子。垃圾角仍旧井井有条，教室里的卫生仍旧干净、干净。同学们都亲昵的称她为“胖妞”。
她的和善同时感动着教师，数学教师长期声音嘶哑，须要一种草药，可是此时此刻已经很少了，只是数学教师这么随口一说，她赶忙打电话给出差到外地的父母，让她们在山里找寻，不出一周，只见一包洗净，晒干的草药出此时此刻教师的桌子上，使教师长期的难过渐渐减弱。
和善的魅力犹如一阵不知名的暖风，在不知不觉中，静静的吹走你心中的苦恼；和善的魅力又犹如一根雪白的羽毛，舒软的羽毛掠去你心中的尘埃。
写和善的记叙文3
每一个人都拥有一颗和善的心。和善的心不须要华美的外表，不须要别人的夸耀，只须要一个和善的念头便可以驱使它。它是人类千古流传下来的珍宝，以其岁月凝合的`光泽，闪耀着恒久不变的色调。
时间倒流，思绪漂浮。在去年暑假里，妈妈和我一起去上海玩。我们买好船票，进入了船舱。我和妈妈遵照船票上的座位号码入座。坐在我旁边的是一对母女。小女孩看起来有五六岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飘舞的彩蝶，非常逗人宠爱。
过了一会儿，船舱里又来了一位小姑娘，在她那深棕色的头发上，带了一顶红色地帽子，她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的，两颗葡萄似的大眼睛，水汪汪的，脸上时时常的洋溢着绚丽的笑容。她的手里紧紧握着一个黑色的盒子，似乎怕被人抢走。
小姑娘拿着盒子，给一些叔叔和阿姨们看，然和他们说了几句话，他们不是向小姑娘摇摇头，就是责骂她。但小姑娘并不放弃，她向握旁边的小女孩走来。我向小姑娘手里的盒子一扫，我茅塞顿开，原来这个小姑娘是想用卖自己辛辛苦苦做的饰物来为四川的那些儿童们尽点力。
小姑娘整理起她那不快乐的心情，仍旧面带微笑的推销自己做的饰物，她笑眯眯地对小女孩说：“你好，我叫婷婷。”“你好，我叫莉莉。”小女孩介绍自己道。婷婷难过地问莉莉：“莉莉，你知道四川地震了吗？”“恩。”莉莉说道，“在地震中有不少人被压死，失去了珍贵的生命……。”说道这里两个小女孩都不谋而合地哭了起来。婷婷擦了擦眼角还残留的泪水，激扬的说道：“只要你买盒子里的任何一样东西，就算向四川的孩子献出了一份爱心。”莉莉刚听完这句话，二话不说，立马从她的小包里取出十元钱，买了婷婷一样小饰品。婷婷当心翼翼地接过纸条，把钱放入口袋里。婷婷笑容可掬地说：“感谢。”便向其他人推销自己的小饰品。当婷婷走后，莉莉的妈妈指责莉莉说：“孩子她是个骗子，骗你钱的！你还太小，不懂我不怪你。”听了这番话我想了许多许多……
一颗和善的心不须要华美的外表，不须要别人的夸耀，只须要一个和善的念头便可以驱使它。啊！拥有一颗和善的心真的很重要！
写和善的记叙文4
和善的缄默者
从前，有一个人送给国王两个金人，让国王猜一猜哪个金人更有价值。国王找来最好的工匠却发觉两个金人的大小和重量都一样，最终，一位老大臣给国王出了一个办法，让国王向每个金人口中塞一枚铜钱，铜钱落下时没声音的那个金人比拟有价值。以前我第一次读这个故事时，对这个观点很是赞同，但今日我却对这个观点产生了质疑。我认为那个有价值的金人就像是一潭死水，无论你往里面扔什么，都会被它沉没。而另一个金人就像是一条流淌的小溪，往里面扔一块石头，便会激起层层的浪花。
古人云：缄默