文档介绍：亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档教师高级 职称工作总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信
您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏 或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。
教师高级负责文综组和艺体 组的课外活动。成功举办 xx级“明日之星”歌手大赛和学校第 十二届、十三届校园艺术节书法、绘画比赛。
3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上， 我及时总
结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文， 从未间断。
xx年撰写的论文《读南京金陵中学高考之痛有感》获国家级论 文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上 （期刊号：
ISSN1815-4778 , xx年第18期68页）;xx年撰写的论文《激发政 治课学****兴趣的途径、方法和手段》 获国家级论文一等奖， 发表
在《中国教育创新》核心期刊上 （期刊号ISSN1815-4778 , xx年
第3期44页）;xx年撰写的《如何在政治教学中培养学生的思维
能力和创新意识》荣获三台县第三届教研杯论文二等奖 ；xx年撰
写的《我校集体教研工作初探》 荣获三台县第五届“教研杯”论 文二等奖。xx年撰写的论文《对中学生进网吧和游戏厅现象的 思考》荣获绵阳市论文评比二等奖 ；
4、 扶持后辈，关心教师，共同进步。
“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为中学一级教师， 我在做好自己本职工作的同时， 认真参加备课组活动， 积极承担
培训青年教师的工作。 任现职期间，为了能让青年教师尽快成为 学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务， 在教学“结
对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。任现职以来， 主持召开班主任工作培训会、 新教师上岗培训会 5次以上，培训
指导新教师10多人，其中的大多数教师，已经成长为学校的骨 干教师、优秀教师或优秀班主任。
5、 与时俱进，重视科研，质H兴教。
在科研兴教、质虽强校的精神指引下，我积极参与教育教学 改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理 ；我积极学****现代
教育理论，掌握现代教育技术，取得绵阳市中学教师现代教育技 术合格证，我特别注重学科教学资源与现代信息技术的整合， 办
有个人博客“风起南方”， 上传了大虽有用的教学资源， 并在课
堂教学中发挥作用。 该博客在绵阳教育信息网上颇具影响力， 开
办博客短短一年时间，其点击率已经突破 16万次。参加《教育
新理念》教师培训课程考试，成绩合格 ；在三台县举行的教学管 理人员专业知识考核中，成绩优异， 被确定为优秀，参加全县教
学管理人员专业理论考试成绩优异， 被确定为优秀。承担县级科
研课题《解决农村初中学生厌学问题的策略研究》 ，作为项目负
责人和主研人员，积极探索，想办法、添措施，增强学校办学的 吸引力，从根本上解决农村学生的厌学问题。 在平时工作中，我
带头深入教学第一线，坚持听课学****每期均在 40节以上。
（二）教育能力
作为教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”， 教育的过程是创造性很强， 乂极富挑战性的过程， 只懂教书不会
育人，不是一个合格的教师， 我谨记陶行知先生的一句话：“捧 着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中， 对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在 学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。从教 22年，有13年时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面 形成了一些独特的方法， 管理水平也不断提高， 取得了较好的成 绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。 担任班主任
期间，我能够坚持正面教育， 大胆从心理素质方面探索德育教育 的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。
我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子” “一 帮一”“自我激励”“小级互助”等方式， 注意做好差生的转化
工作；在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，近年来资助贫困 生2名，每月捐助学生 20元的生活费，同时捐助衣物等生活用 品，深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻 自卑或自大狂妄等缺点的同学， 我进行了细致的了解工作， 从各
方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长， 乂是
一个可以与他们谈心的朋友。 然后再介绍一些有针对性的书籍给 他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系， 帮助他们树立正
确的人生观和价值观，学****正确的思维方法，鼓励他们发挥特长， 向他们分析知识素养与成才的关系， 引导他们关心集体，确立他
们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外， 我都一直
奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生， 给他
们以各种捕捉