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师德总结大全师德师风个人总结.docx

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文档介绍:师德总结大全师德师风个人总结
师德师风个人总结(一)
  在政治思想方面,本人长期坚持学****努力提高自身的思想政治素养,学****教化法》、《老师法》,根据《中小学老师职业道德规范》严格要求自己,奉公遵守法律,遵守社会公德。忠诚人民的教化事  一、良好的师德,是自我教化完善的须要。
  从古至今,在人们心目中,好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教化事业。记得曾经有一位教化家说过:“要使学生的品德高尚,老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”老师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴hellip;hellip;都是学生私下争论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一样,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”
  二、仔细探讨新课程。
  通过仔细学****新课标,能够把握新课标“立足于促进学生的发展,为他们终身学****生活和工作奠定基础”的精神,特殊对新教材体系和内容支配做了学****和探讨,开展集体备课和教学反思活动,提高了自己备课和讲课教学水平。
  在我的课堂教学上,我带给我的学生是一种音乐学****的轻松,明朗而高效的节奏感,肃穆而活泼的氛围,重学法指导,重合作意识的培育,重情感沟通。在新课标下,我觉得老师的教学要放在激发学生学****音乐的内趋力,引导学生主动探求音乐学问;指导学生学****音乐的方法,使学生由“学会”到“会学”,变“被动学****为“自主学****我坚信,爱好是学****任何学问的老师。正因为如此,学生们在适应了我的授课模式以后,慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对音乐学****感爱好。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时,在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素,消退学****惊慌感和焦虑感,激发学生探究未知的本能和剧烈的新奇心、求知欲,这样既充溢丰富了课堂,又提高了学生学****音乐的爱好。
  爱是老师漂亮的语言,我们老师应有那颗与学生沟通的法宝mdash;mdash;博爱之心,去爱学生,影响学生,关切他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的学问与技能,成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝mdash;mdash;博爱之心,在学问的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出绚烂的花朵。
  师德师风个人总结(三)
  老师是人类灵魂的工程师,是传递学问和文明的接力手,是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师,我感到由衷的骄傲,也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的老师肯定要勤于学****勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。
  教书育人是老师的天职,是教化过程中不行分割的两个方面。教化的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来,我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮助他们树立远大志向,培育他们的社会、家庭、集体的责任感。
  在讲授数学课的过程中,我总是把握各种时机,教化学生奋勉向上,拼搏进取。告知他们作为学生就要学好本事,提高素养,为将来做好打算。让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神,并用我自身的经验帮助学生明白只要刻苦努力,就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时,我抓紧一切可能的时间,刻苦钻研业务。在学问经济时代,学问和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,假如不常常处于学****状态,人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求老师必需转变学****观念,确立“边学边干、边干边学、终身学****的观念,紧跟当代学问和技术的发展步伐。
  我们的路还很长,不管有多坎坷,只要你把它当作一次经验,一次磨练,你会为你比别人的经验丰富而骄傲,你会为自己经受得住磨练而傲慢。让我们为了美妙的生活,携手共进。
  师德师风个人总结(四)
  老师职业道德是老师在其职业生活中应遵守的处理、调整与他人,群众职业工作关系的基本行为规范和准则。以及在这个基础之上表现出来的职业观念意识和行为品质。它是老师专业队伍中特有的一种团队精神,是社会道德礼貌的重要组成部分。
  公正待生是老师在教化活动中要遵守的一条怎重要的师德原则。它要求老师从同一个目的动身去关切、爱惜、要求每一个学生,以同样的热忱去帮忙、教化每一个学生。我国社会正在走向民主化、法制化,因而,公正地对待每一个学生就成了