文档介绍：年度总结报告分享感悟500字
年度总结报告共享1
中学化学教学是化学教化的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学****有关专业奠定基础，也得为毕业生参与工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要求学生必需具备肯定的学数学、物理要好学的多，是理科中的文科，让学生消退恐惊心理，只要想学好化学，从这堂课起先，你就能学好，大家有信念么?同学们就举起有力的拳头，高喊“有”;就在这一声洪亮的回答中，我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一起。
三、细心打算好每一堂课，提高教化教学水平
以仔细负责的看法，剧烈的责任心、使命感和敬业精神，细心打算好每一堂课，在课前仔细钻研教材和教法，依据学生的实际状况，细心选题，上课时留意突出重点、突破难点，使学问条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学****不仅能系统全面地驾驭学问点，更能运用学问解决学****生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用实力。这样使教学相长，不但提高了学生的学****水平，而且提高了老师的教学法水平和实力。
四、帮助学生改善学****看法，改进学****方法，提高学****效率，提高学****成果
化学课的学****具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却具有文科学科的一些特点，比如，很多的化学学问点须要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以试验为基础的自然科学，肯定要以科学的看法来仔细做好化学试验，以培育学生的动手实力和试验操作的技能、技巧。
在教学过程中，留意向学生传授学****方法，帮助学生改善学****看法，改进学****方法，提高学****效率，以提高学****成果，收到了很好的教学效果。
另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，留意学生的学情和信息反馈，刚好讲评，以增加作业效果。同时，对学生多激励、少指责;多耐性、少埋怨，放下老师架子，与学生共同商讨学****化学的好方法、好点子、好办法、好想法，再把它们举荐介绍给学生
回顾我的教学工作，我始终以来都能全身心地付出，虽然伴随着许多挫折和无奈，但更多的是胜利的喜悦和满意。从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边。
今后，我要进一步加强自己的修养，不断提高自己的教学水平，做一个教化事业这块沃土上勤耕不辍的“孺子牛”。
年度总结报告共享3
进入高校的第一个学期里，我加入了贸易经济系学生会，成为了学生会办公室的一员。一个学期的工作总结和体会主要如下：
在一个学期的工作中使我体会到学生会是个严谨的组织，从一份看似简洁的通知的各种要求就足以体现它的严谨性。我们的部长和副部在平常工作中的细心严谨也让我深有感受，对学生会中的物资储备，及物品摆放都要求做到精益求精。细微环节确定成败，失祸常积于忽微。每一项任务既然安排在自己手上，就得专心办好，力求完备，不放过每一个细微环节。每一件看似微乎其微的小事都要求你专心去做。勿以事小而不为，在这过程中，我学会了仔细和细心，明白了在平常的工作中留意细微环节问题的重要。
办好寝室文化节是我们这学期的重要工作之一。可是一种事情做多了、做久了难免会产生厌烦心理。也曾感觉到乏累和迟疑，也曾问过自己做这些事情是否有意义。但最终的坚持让我渐渐发觉原来自己还有许多不懂的地方;原来它并不是自己想象中的简洁;原来这项工作我还可以做的更好。或许这些工作真的不行以用量来衡量，一路走下来，在某个瞬间蓦然回首时，才发觉它其实带给我许多收获，让我有了质的提升。
刚一进入学生会，部长就说过：提高效率，端正看法。而在自己的切身工作中才体会到这句话的重要。一件事交到自己手中，就是部长，副部对自己的信任。对于这件事你就必需仔细负责究竟。以前，总认为差不多就行了，何必如此一板一眼。现在，用过一次次的活动，使我明白那不是古板，而是对工作最至少的要求。假如每个人对每件事都是差不多，那可以想象这件事的最终效果肯定大打折扣。同时，对事、对工作的看法也意味着你可以从中学到些什么，学到多少。
一个学期的工作，深刻的体会到一个部门凝合力的重要性。当自己临时有事，不能完成所负责的任务时，只要一个电话，部门里的其他人只要有空就会尽力帮你。当自己在工作中遇到问题时，部门里的人也会耐性的帮你解决。每项活动的组织，使我更加感到了集体力气的宏大。一个人苦思冥想，收效甚微;但当你和部门里的其他同事一起探讨时，彼此的思想火花相互碰撞，思路打开了，所组织的活动也从而变的更加胜利。
在本学期的工作中虽有许多不足之处，但对自己在个方面的表现还算基本满足。在与人沟通方面比之以往也更加主动。部门与部门之间经过一个学期的合作，工作也随之更加便利简单协调。所以在今后的工作中会更加的注意与各部门之间的沟通与协调。这样才会使我们在今后的工作中提高效率，更好的发挥潜能。
信任经过一次