文档介绍：返回9 鲸教学目的课文学********题精解生字新词返回目前上腭宽敞哺乳浅海退化锋利垂直属于经验判断通常胎生特征寿命鳍过滤潜水返回种类鲸体型特点进化过程生活****性 9 鲸返回学****课文第一段:探讨鲸的体型?读第一段,你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么? ?你是从哪几出处看出来的? (大、庞然大物) ?目前已知最大的鲸有 16万公斤重,最小的也有两千公斤。?我国发现过一头近 4万公斤重的鲸,约 17米长, 一条舌头就有十几头大肥猪那么重。?四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。?其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。作比较列数字列数字、作比较作比较返回我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。返回我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。返回?同学们,在这一段话中,作者用了什么方法来介绍鲸的?为什么要这样写,这么写有什么好处呢? ?作者用列数字、举例子、做比较的方法不仅抓住了鲸“非常大”的特点,而且具体清楚,给读者留下深刻的印象。小结: 回返回鲸是怎样演化成鱼的样子的? ?“很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。陆地浅海海洋?我们人类由猿进化而来也是如此,这个过程也是很长很长的。学****课文第 2自然段返回→→返回→