文档介绍：大学生健康教育总复****br/>第一章健康与疾病(选修)
本章要点:
了解健康概念
了解健康的评价标准
了解引起疾病的因素
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复****题
一、填空题:
、心理健康、道德健康和
社会适应良好的状态。
。
,我们可以通过合理的饮食,健康的
生活方式和快乐的心态来维护健康。
二、单选题:
: A、生物和理化因素 B、遗传和营养因素 C、免疫、心理和社会因素 D、以上全都是
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第二章人体生理与疾病(必修)
本章要点:
了解人体运动、神经、免疫等各个系统的组
成及功能
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复****题
一、填空题
、关节和骨骼肌组成,在神经的支配下三者协调工作产生运动。 :支配语言、书写和对侧肢
体运动,还有神经心理活动。
动。 ,给人体提供氧
气,同时排出二氧化碳。
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二、单选题
1、糖尿病是:
A、呼吸系统疾病 B、循环系统疾病
C、内分泌系统疾病 D、泌尿系统疾病
2、淋巴细胞是人体的免疫细胞,它对抗原进行攻击的方式有:
A、细胞免疫 B、体液免疫 C、细胞免疫和体液免疫
3、心脏每分钟搏动:
A、50---60次 B、60-70次
C、60~100 次,每天搏动 10 万次左右。
4、肺炎感染的部位在:
A、大气管 B、小气管
C、终末细支气管和肺泡
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5、食物在消化道被吸收的部位是:
A、胃 B、小肠
C、结肠 D、食道
6、哮喘的病因大多是由于:
A、细菌感染引起 B、病毒感染引起
C、过敏引起 D、受凉引起
7、成年人一天应该喝水:
A、500毫升 B、800毫升
C、1500-2000毫升 D、2000毫升以上
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第三章心理卫生
本章要点:
了解心理健康的标准
了解压力主要来源及应对方法
学会人际交往技能
正确看待心理咨询和治疗
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不同阶段大学生压力认知状况
在压力感受方面,四个年级无显著性差异
恋爱、经济及网络等
适应能力
人际交往
就业
学业
心理压力来源:见下
%
%
不同阶段大学生压力认知状况
一年级学生认为本年级压力最大
其余年级的学生认为大三阶段压力最大
不同年级大学生压力状况
大三:72%认为学****压力大
大四:15%认为经济压力大
大二大三:认为就业压力大