文档介绍：《蚊子和狮子》公开课教学设计
绿岭初中朱学强 2021。10。12
教学目的：1、把握人物心理朗读课文。
2、掌握故事情节，理解寓意。
3、学****续写故事，培养学生的想象力。
教学《蚊子和狮子》公开课教学设计
绿岭初中朱学强 2021。10。12
教学目的：1、把握人物心理朗读课文。
2、掌握故事情节，理解寓意。
3、学****续写故事，培养学生的想象力。
教学重点:分析故事人物，理解寓意。教学难点：续写故事。
教学方法：导读、角色扮演、读写结合
教学时间：一课时
教学过程:
导入.
伊索寓言常常用生动有趣的动物故事来寄寓深化的生活道理。最喜欢用什么手法？(拟人手法）如今让我们来看看，体形极端悬殊的蚊子和狮子之间到底发生了什么故事。
朗读和角色扮演。
1、请学生自由朗读课文一遍，注意揣摩人物的心理和神态。然后学生齐读一遍。
2、请学生以四人小组的形式进展角色扮演，请三人分别扮演蚊子、狮子及蜘蛛的语言、动作和神态,另一人进展旁述并在表演完毕后作出评价。
3、请两组同学先后上台表演。老师和学生共同点评。
分析故事情节，理解寓意。（小黑板挂出问题,小组讨论解决问题）

1、弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子?
打败狮子的蚊子为何败在小小的蜘蛛手上？
蚊子前后两次吹喇叭有什么不同?（老师小结：前者是进军的号角，英勇自信；后者是胜后的骄傲,得意忘形。）
请学生找出能概括寓意的一个成语。(骄兵必败）
启发考虑并小结
孔子告诉我们要“择其善者而从之，其不善者而改之