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新老教师结对帮扶计戈I」
砚山镇中学
新老教师结对帮扶方案
为了充分发挥老教师的带头作用, 抓好新教师队伍建设,促成青 年教师快速成长,提升新教师的共同学****同努力,新老教师在帮扶过程中能实现“双赢〞的良好效果,在新课 程标准理念的指导下,努力提升教育教学水平,促进学生的全面开展.
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师徒结对帮扶记录
师徒信息
姓名
民族
年龄
教龄
时
间
2021年6月
指导教师
张青菊
汉
47
26
被帮扶教师
付丽娜
汉
31
6
帮扶目的
明确被帮扶教师努力的方向,帮助被帮扶教师制定成 “传、帮、带〞.增强指导,经 验心得互相交流,做到互帮互学,互相取长补短,达 到共同提升的目的.
帮扶指导
记录
张老师细心指导我如何备课、讲课.
张老师细心指导我如何辅导学生.
平时在使用电脑方面,还经常给予指导.
帮扶感言
在师徒结对的活动中,我能深深感受到张老师对 我的帮助,她是一个做事积极, 次帮扶中她不怨其烦地给我指导,而且平时很支持我 的想法,比方在课件设计上我做的一些尝试,即使最 终的效果不太理想, 学期里我能感到我在教学上的进步,其实是得益于张 老师手把手地指导和学校的师徒结对活动,一句话结 束：感谢学校和张老师,我会更加地努力.
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师徒结对帮扶记录
师徒信息
姓名
民族
年龄
教龄
时
间
2021年9月
指导教师
张青菊
汉
47
26
被帮扶教师
付丽娜
汉
31
6
帮扶目的
明确被帮扶教师努力的方向,帮助被帮扶教师制定
成长规 “传、帮、带〞.增强指导, 经验心得互相交流,做到互帮互学,互相取长补短, 到达共同提升的目的.
帮扶指导
记录
张老师细心指导我如何备课、讲课.
张老师细心指导我如何写好教学后记.
平时在使用电脑方面,还经常给予指导.
帮扶感言
在师徒结对的活动中,我能深深感受到张老师对 ,不断 学期,我能感到我在教学方面进步很 大, 点 滴的进少侍益于张老师手把手地指导,在 今后的教学中,我会更加地努力学****把所学的知识 运用到我的教学当中.
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帮扶青年教师工作总结
砚山中学
2021 年
帮扶青年教师工作总结
光阴似箭, 教师付丽娜结成了帮扶对子,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力 ,我把压力化作动力,认真做好每项工作,不辜负校领 导、,“一棵 树不成林〞,更与积极肯干的付丽娜老 师携手合作,互相学****从提升白身素质出发,坚持教、学、研、用 ,双方的教育教学工作、日常学****都起到了 促进作用,双方相互学****