文档介绍：《整理与复****导案备时: 授时: 次数: 第一课时教学目标: 进一步掌握 2-5 的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行乘法计算,并解决简单的实际问题。教学重点: 探索编制 2-5 的乘法口诀,会用乘法口诀解决一些简单的实际问题。教学难点: 培养学生合作学****和利用数学的意识,体验数学与日常生活的密切关系。预****汇报生成问题 1、写出乘法算式,算出得数,并写出口诀。(1)5 乘7 算式:___________ 口诀: ___________ (2)4 个7 相加算式: ___________ 口诀: ___________ 2 、把口诀补充完整。二四得() 二五() 二六() 二七() 二五()() 四十五五五()() 三十五() 三十五() 四十() 得四() 二十() 十二() 得八() 三十六四六() 3 、选两位学生上黑板作答自主学****质疑交流 1 、看谁算得又对又快。 2× 2=7× 2=2× 5= 2× 7=2× 4=2× 8= 3× 4=3× 2=2× 8= 4× 7=4× 9=2× 8= 2× 6=2× 8=5× 3= 2 、填一填 5×4= 口诀: 6×3= 口诀: 9×5= 口诀: 8×4= 口诀: 3 、指名学生作答。 4 、选学生代表说一说。重点问题展示解决 1、6 个同学看动画片,每个同学看了 4 本,一共看了多少本? 2 、写一写()×()=() 9个5 相加()×()=() 口诀: _____________ 3 、学生独立完成。 4 、选学生代表说一说。拓展训练提升能力 1、一本故事书 5元, 笑笑要买 4 本需要多少元?你会咋样付钱? 2 、小宁买 4 盒彩笔,一盒彩笔 8 元, 4 盒彩笔需要多少元?可以咋样付钱? 3、二年级有 66 个同学在拔河, 走了 35 个同学后, 又来了 45个同学。(1 )现在有多少个同学在拔河? 提升意义畅谈收获通过本节课的学****你有什么