文档介绍：苏教版五下 9. 海伦·凯勒（两课时）
一、介绍人物,导入课题
1。有这样一位伟大的女性,在她还是18个月大的婴儿时，因为一场疾病，成了一个又聋又盲又哑的人,她有耳朵，却听不见；有眼睛，却看不见;有嘴巴，却没法“不屈不挠”，用横线画下来,并圈出让你感受特别深的词语，简单写写自己的感受。
：谁来说说，你找到哪些词句？
A。学****3、4自然段
她不分昼夜,，,以致小小的手指头都摸出了血。
(1）从哪些词语能看出海伦的不屈不挠？（“不分昼夜”“拼命”“不停”“如饥似渴”“摸出了血”)从这些词中你读出了什么？
（2）在这段话中,作者用了一个形象的比喻,谁来读读?（“像一块枯燥的海绵吮吸着知识的甘霖”）
在这句话中，把什么比作什么？为什么这样比？（此时的海伦非常渴求知识，她成了“一块枯燥的海绵",每天，从学****的一开场就不停地吮吸着,吮吸着，直到“这块海绵"装得满满的、饱饱的、重重的。)
（3)用书上的一个成语来形容，就是——(如饥似渴）
（4）是哪一件事激起了海伦学****的渴望,使她如此迫不及待地想获取知识？(指名读第3自然段）
（5）沙利文老师经常教海伦拼一些单词，海伦把手放在老师手上，感觉着由一个个字母拼写出来的单词，她总是依葫芦画瓢模拟老师的动作，觉得像做游戏一样，但她不知道这就是在写字，她也从来没有想过把这个单词和对应的事物联络起来。
直到这一刻，她才猛然醒悟——（原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀！) 
在水井房，海伦平生第一次将盲文单词“水”和现实生活中的“水”清楚明白地联络在了一起。此刻，她心中-—（充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开场。）
（6）海伦看见了吗？听见了吗？那为什么如今她会有这样新奇的感觉呢？(她找到了认识这个世界的方法）
（7)此时的海伦异常冲动，谁来读出海伦的这种心情？（指名读）
（8）海伦说过:“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、。”所以——(她不分昼夜……以致小小的手指头都摸出了血.)
（9)，以此来识读文字。盲人的书写也比我们困难，需要用食指的指节用力叩击盲文笔,，手腕、手指都会酸痛,甚至变形。
(10）由此可以看出,小海伦在学****过程中所经受的磨难是我们难以想象的，在她身上所表现出来的追求知识的精神也是常人难以比较的!
（11）如今就让我们用心来感受一下小海伦是怎样度过每一天的-—
▲也许这是一个早晨，太阳还没有升起,可是此时的海伦已经在干什么?
▲时间一分一秒地过去了,早过了吃午饭的时间,但海伦呢？她在做什么呢？
▲夜已经很深很深了，万物进入了梦乡，海伦还是在干什么？
▲一阵阵倦意袭来，海伦打起精神，她仍在做着什么
▲手指头摸出了血，一滴滴滴落在书上，海伦忍住疼痛,她还在干什么?
从早到晚一直坚持学****这就叫-—（不分昼夜）
在这不分昼夜的学****中，你看到了一种什么精神？（不屈不挠)
（12）凭借这种不屈不挠的精神，海伦终于学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。手指是用来书写的，怎么能说话呢？在这里用上双引号有