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教师外出学习听课心得.docx

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文档介绍:教师外出学****听课心得
关于老师外出学****听课心得1
20__年11月2日我参与了浑江区“青峰杯”初中地理“关注学生读图实力的培育”主题教研活动,有幸听了第十中学和第四中学两位老师的讲课,让我近距离地领会到两位老师的教学风格,深厚的教学功底憾:由于时间关系和活动的大型性,有些好课,特殊是网络作文的读写联动课没听到。
培育学生去有意识的修辞炼句,擅长发觉、擅长反省和领悟情感。这些实力的****得须要语文老师去教,去想方设法的教,多种形式,但要求实效。我想我是应当阅读更多的书,更努力地钻研教学这门学问了,还要从心底爱上这门课。
第六、今后努力方向。
1、必需不断地学****br/>我们常说,老师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,老师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就须要我们老师不断地学****不断地充电。新课程实施后,对老师的要求越来越高看,要求老师要专业化发展,要学****新课程理论,转变教学观念,改革课堂结构,加强自己的教学基本功训练,特殊是语文老师,要不断提高自己的语文素养。而全部这些,都离不开学****我们要学****新课程理论,要走理论加实践的道路,要让新课程理论来指导我们的教学实践,要把新的理念渗透到全部的教化教学实践中去,做一名新课程理念的忠实践行者。要扩大自己的学问面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览全书,要坚持阅读名着、阅读经典,让这些名着、经典来启迪我们的思想,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。
2、要转变教学观念,做新课程忠实的实践者。
在传统的教学中,老师始终是学问的,学生是被动地学****学生是学问的容器,课堂是老师表演的舞台,老师在讲台上讲的滔滔不绝,而全然不顾学生的感受,现在,须要我们要转变自己的教学观念,要转变自己的角色,老师是学生学****的引导者、合作者,我们要蹲下身子看学生,要同等地跟学生沟通,要把课堂还给学生,学生才是课堂的主子。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”,所以,我们不能急功近利,要为学生的终生发展打下坚实的基础,我们要树立新的评价观,促进学生的全面发展,转变学生的学****方式,要提倡自主、合作、探究的学****方式。
总之,这次听课学****使我更深刻地体会到学****的重要性与紧迫感。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素养方面去努力,不断学****博采众长,充分利用学****机会积淀教学素养,亮丽自己的教学生涯。
关于老师外出学****听课心得3
本周我参与了县教研室举办的听课活动,仔细倾听了各位老师执教的英语课,再加上专家的精彩的点评,使我受益匪浅,感受颇多,让我近距离地领会到每位老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子,从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上,我不但发觉了自己平常上课中存在的问题,也从中受到很大启发。
1、多媒体的运用
现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内容更加丰富。此次活动,老师们都运用了多媒体这现代的教学工具,以艳丽的色调、活动的图像和有声的对话,让教学内容更形象化,给人一种赏心悦目的感觉,创建了一个轻松开心的学****氛围。
2、老师基本功扎实,充分调动学生的主动性
这3位老师口语流利,发音精确,全堂运用英语教学,整堂课轻松、活泼。老师都是借班上课,但师生协作程度丝毫没有受到影响。老师教态亲切,身体语言丰富,充分调动了学生的主动性。平常我们在这一方面做得不够好。因此,听课时我特殊留意了各地老师不同的调动学生的方式。学生主动性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确,难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思索,这都会打击孩子的主动性。
3、老师自身素养高,重视学生的情感教化
老师自身的良好素养是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发觉每位老师的基本功都很扎实尤其是元老师,她的教态亲切自然,端庄大方,充分利用肢体语言,使人如沐春风,吸引学生同时,重视学生的情感教化,挖掘了德育因素依据教学内容,挖掘教学因素,对学生进行德育教化。
关于老师外出学****听课心得4
3月16日,我校全体数学老师到育才学校去听课学****我听了两节数学课,真的是感受颇深,受益匪浅,让我充分领会了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学****谈一谈自我的点滴体会。
一、收获
1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多,要来得干脆。
2、真实——课堂教学就应追求的境界
在我们的观摩课教学中我总是觉得雕琢,事先打算的痕迹太过浓重,我自我的体会就比较深刻,当然我所说的并不是不备课一点打算都没有,而是不就应把每一句话每一个答案都要事先给学生灌输,胆怯再作课中出现纰漏,我以前的确就有过这样的顾虑