文档介绍：教师节感受老师的作文
老师节感受老师的作文1
9月10日，我们迎来了第30个老师节，学校实行了温馨而简朴的老师节庆祝大会。
这一天，天气晴朗，灯笼、条幅、彩旗把七小的校内装饰得格外奇丽。下午，各班应邀的家长代表把宽敞的水泥大道围得水泄老师的真情关爱。请允许我借此机会，对各位领导长期以来对教化工作的关切和支持表示诚心的感谢!并恭祝各位节日开心，身体健康，事业有成!
本世纪，是学问变更命运的时代，国运兴衰，系于教化，三尺讲台，关系将来。 教书育人是老师的天职，我们不仅要教给学生以科学文化学问，帮助学生去发觉、获得和运用学问，更要教育学生学会做人，帮助学生用正确的价值观推断是与非，学会用自己的头脑进行学****和思索，学会与他人和谐相处，从而形成健全的人格。只有老师自身有光明，才能照亮学生;只有老师心中有火种，才能点燃学生。我们应以赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户。更新观念是增加教化发展后劲的关键，我们要全面贯彻教化方针，树立育人为本的教化观，树立德、智、体、美全面发展的教化质量观。树立为学生一生发展奠定基础的教化价值观。为此，我们务必强化终身学****的理念，更新自身的`学问结构，驾驭现代教化技术方法，主动投身教化教学改革实践，着力培育学生的创新精神、实践实力和社会责任感，奠定学生可持续发展的坚实基础。 “学高为师，身正为范”。为此，我们要仔细履行老师的职业道德规范，要有关爱学生、诲人不倦的道德情感;要有关切集体、团结协作的道德准则;要有 严于律已、为人师表的道德形象。老师的形象是学生的榜样，要做廉洁从教、勇挑重担的榜样;要岗敬业、乐观向上的榜样;要做脚踏实地、埋头苦干的榜样。自觉抵制个人主义、拜金主义等各种错误思想侵蚀，以德修身，以德执教，以德育人。
教化是崇高的事业，须要我们全身心投入;教化是科学，须要我们去仔细探究;教化是艺术，须要我们去努力创新;教化是系统工程，须要我们共同参加，协力同心。让我们在县教化主管部门的正确领导下，在镇党委、政府营造的尊师重教的深厚氛围中，把握机遇，团结奋进，务实创新，去演绎教化人生的精彩，去谱写长岭镇教化发展史的新篇章。
#261724老师节感受老师的作文4
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”历史的魅力正如这涛涛江水，看似萧瑟无奇，实则大有深意。几曾何时，回望关山，只叹关山难越;遥眺东海，只感吾生须臾。然而，正是这样一个深刻的学科，却有一个小小的女老师来教，难怪余老师说：“何老师小小的肩膀，竟然担起中国五千年的历史文化。”
一年的时间，早已可以让我这个不长脑子的人忘了中学第一次上历史课的情景。或许当时也如今日一般，懵懵懂懂的，混沌度日。不知道是谁，第一次用boss这个词形容老师，总之有一天，我突然听到一句话，“你boss喊你”，就知道我有事干了。
何老师给我的印象很深。她的个头不算高，但人却显得非常精神;她的短发也预示着她的做事风格：干脆利落。这只是外表，从她的上课来看，我boss的cpu肯定是一流，她使一本失败的教材成了我们夺分的工具，要做到这一点非常不易。
说到她最大的特点莫过于她的笑了。我们班的人几乎一样认为我boss是最没特点的。她没有朱老师得天独厚的班主任身份，也没有谢老师拖堂的本领;既没有张老师的零笑点，也没有李老师的诙谐，更没有余老师的戒尺……要说特殊的，只能是笑了。
何老师似乎天生