文档介绍：第 14课“蒸汽时代”的到来教学设计宁江一中薛艳华授课时间: 2015-9-16 星期三课题第14课“蒸汽时代”的到来课型新授课课时1课时教学目标 1 .知道工业革命中的系列发明;认识蒸汽机、火车轮船等发明在生产生活中的作用 2 .通过对工业革命发生背景的分析,培养分析、归纳、概括历史问题的能力 3 .通过了解工业革命中的系列发明,培养学生探索精神和科学态度,懂得“科学技术是第一生产力”的道理。教学重点瓦特改良蒸汽机;工业革命的影响教学难点工业革命的背景;工业革命的影响教学方法问题导学法、讲授法突破方法启发引导法教具多媒体课件板书设计第14课“蒸汽时代”的到来一、工业先声二、革命历程三、世界巨变教师活动学生活动教学过程及时间分配一、导入新课: 201 0年世博会—185 1年世博会二、讲授新课: 学法指导:学****历史事件应掌握哪些基本要素 1. 工业革命为什么最早发生在英国? 原因可以从政治、经济两方面分析欣赏短片,结合教材第一段感受工业革命历程 2. 为什么说蒸汽机的改良与使用, 标志进入了“蒸汽时代”? 可以从“蒸汽动力克服其它动力的缺陷上”去理解。学生回答一、工业先声政治前提: 较早完成资产阶级革命, 确立资产阶级统治。经济前提:手工生产不能满足市场的需要自主学****阅读教材,标记重点,完成填空并做好准备举手回答: 一、革命历程 1. 开端英国工业革命最早开始于部门,后来、等生产部门也纷纷发明、制造机器。人们把生产领域这种革命性的变化称为“”。 2 英国工业革命开始时间: ,标志: _____发明“”。 2 、革命的发展 1、瓦特是人,于 1785 年改良___ 教师活动学生活动教学过程及时间分配 3、交通运输领域的革新: 4、如何理解工业革命的影响? 工业革命的“影响”主要从“经济影响、政治影响、社会生活方面三个方面去理解。回顾学****内容,结合图片理解工业革命的概念三、课堂小结(师生互动): 四、链接中考____ , 蒸汽机在许多部门投入使用, 极大地促进了大工厂生产的发展, 从此, 人类进入“_ ____ ”。 3 、革命的扩展(1)、 1807 年, 美国人___首先制造出了蒸汽机做动力的。(2)、 1814 年, 英国人____利用蒸汽机发明了____。 1825 年,这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功。此后, 迅速发展,为人们的生产和生活带来了极大的便利。四、工业革命的完成: 1840 年前后,英国已成为工业生产的主要方式,工业革命完成。此后,、等国也都完成了工业革命, 世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。 4 、工业革命的影响: (1 )工业革命创造了巨大_____,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。(2 )工业革命以后,___________ ___________________ 工业革命: 生产方式