文档介绍：沿庄镇中学2021-2021学年度第一学期
工作总结
本学期在上级领导和校长的正确领导下,在各处室及全体教师的大力支 持下,根据“上档升级,国优市强,强教为了民〞的工作要求,本着全面落实 局党委制定的“ 11538〞的工作思路,坚持以教中学教师爱心和责任感,进而表达了高尚的师德水平.
4、 增加家校联系,做好学生思想政治工作,做好学困生转化工作.
开学后,三个年级分别召开了家长会,德育处针对学校、年级组情况给 家长进行了集中讲座, 过家访、电话联系、,增加 沟通,共同钻研,寻找方法,共同做好学生的思想教育工作
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5、 增加法制、平安教育,关注学生健康成长.
开展法律知识普及教育,通过国旗下讲话、专题讲座、板报、宣传窗等 多种途径和形式普及根本法律常识,邀请了子牙法庭庭长高英贤同志,沿庄 镇派出所教导杨春波同志, ,继续 坚持平安工作每月大检查制度,制订切实可行的平安工作方案,开展“平安 校园〞,、校 园门口的值班制度,增加了门卫值班,进一步标准了专职保安,配全了各种 器械,保证了校园平安.
（二）、深化课程改革,提升教学科研水平
本学期继续进行“主体、和谐、高效〞教学模式的推广与实践,取得了 ,学习实验中学、模范学校的课堂 教学管理模式,让参加教改的一线教师把握新理念、新思路、新做法,以教 案为了载入点,教研组在教研会上研讨, 员学生适应新课改,让学生通过小组学习、讨论,充分展示学生的合作探究、 个性开展水平,获得更多、,我们主要做了下 列工作：
1、 教案编写和教学反思的过程管理：增加考评小组的“月评〞制度,考 评小组汇总上报教务处,形成通报,表扬先进,鞭策后进.
2、 作业布置与批改的过程管理：每月检查作业的收交与批改情况,并及 时向教师反应信息,对不能急时完成工作的教师指出改良建议.
3、 课堂教学的过程管理：教务处在教学管理中,明确科任教师是课堂教 学管理第一责任人的意识,明确工作责任,严肃课堂纪律,增加干部巡逻与 监管力度,向管理要水平,向课堂要效率
.并且通过公开课、随堂课、师生 座谈等形式来了解教师的教学情况,以课堂教学能否调动学生积极参加、能 否引导学生白主探究、能否激发学生思维、能否培养学生水平作为了评价课堂 教学效果的主要依据, 课50节,有5节录像课参加了县电教中心的电教课评比活动,.
4、 抓好考试的过程管理：教务处十分注重做好考试的过程化管理,在考 试前,对组织领导、时间安排、监考阅卷等等都作了详细规定,强化了考纪 考风教育,标准了阅卷过程,考后能急时进行水平分析,对每次考试退步班 级要深入了解学生的学习状况,增加班级学风建设；跟踪学科退步的教师课 堂,诊断其教学,提升退步教师的教学效果,对成绩不理想的班级能急时跟 踪调研,为了学校的教学水平的提升打下了根底.
5、 鼓舞教师练实根本功,在教案撰写、板书设计、课件制