文档介绍:班会课班主任工作心得体会
关于班会课班主任工作心得体会1
四个月的实****让我对班主任工作有了比较深刻的相识,深深地明白:做一个好的班主任真不简洁。实****期间,虽然充溢劳碌与艰辛,但却学到了很多书本上没有的学问,提高了班主任工作技能。只有不的好****惯就形成了。因此在班级评比中几乎没有什么扣分的地方。
二、用真诚的爱打动学生,让每一位学生学会爱
工作中,我同等地对待每一位学生,绝不偏心。在与学生密切的交往中,我发觉每个学生都有他们独特可爱的闪光点,我抓住每一次契机,向他们奉献自己的爱心。当今社会,由于家庭和社会缘由,独生子女的性格表现、行为****惯令人担忧,同学之间为小事而争吵,吃了亏决不罢休,非占到便宜不行。
农村留守儿童比较多,大部分来自瑶山深处,上学放学爷爷奶奶来接的较多,于是,我利用晨会课,向他们灌输懂得感恩,回家做些力所能及的事情来帮助爷爷奶。同时学会宽厚待人,给人以热忱帮助的思想****会课上,向他们讲解并描述中外伟人名人的故事,帮助他们树立“我为人人,人人为我”的思想。班会活动课上,让他们把平常发生的互不相让的事用小品的形式表演出来,在活动中自己教化自己。
三、转化后进生,使他们健康地成长
在我们的每个班级里,都有一些学****差,品德差的学生。这些学生往往被我们老师所忽视,其实他们更应当受到我们老师的关切和帮助。因为这些学生所承受的压力要远远高于其他学生,他们每天面对的是父母的指责,同学们的讽刺。
因此,我从两方面入手,一方面我加强对后进生学业上的辅导,一个学问,一道例题,对于大部分学生讲一遍就能听懂,而对学****后进生却要花上两倍的时间,甚至更多,于是我常常抽空,实行多种教学手段,耐性地、不厌其烦地给他们讲解,直到他们弄懂为止,提高他们的学****成果,如分组让一个好的学生在课外负责一名差的学生,让学生教学生,另一方面对品德后进生的教化,我留意从情感入手,从生活和学****上多关切他们,做他们的良师益友,坚持多表扬,多激励,少指责,少责骂,动之以情,晓之以理的原则,通过多种渠道,转化他们的思想,帮助他们形成良好的品行。
四、注意老师和家长的联系
苏霍姆林斯基曾说:教化的效果取决于学校家庭的一样性,假如没有这种一样性,学校的教学、教化就会像纸做的房子一样倒塌下来。而随着全社会对教化孩子的工作越来越重视,学校与家庭,老师与家长的联系越来越亲密,有时间去学家里家访,经常说一说学生的在校表现,但是我觉得许多时候是要留意沟通的方式,
一是要留意爱护学生的自尊心,
二要留意分寸实事求是的评价学生。
三、要留意有节制地表露感情。
四、要留意主动、常常地与老师保持联系。
一旦孩子有什么过错,到校与老师联系,也简单谈得来,更好地协作进行教化。学生工作细小烦杂,所以要注意老师和家长的联系这样才能更好的教化学生。
关于班会课班主任工作心得体会3
班主任工作应当是从大处着想,小处着眼,注意细微环节,全心投入,深化学生,了解学生,走进学生,走进学生的心里。通过反复的思想教化,个别谈话,不断提高学生的道德修养;规范学生的生活****惯、学********惯,形成良好的班风学风,不断提高学生的学****成果,达到家校双赢的目标。
这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生,再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国,树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念,培育高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时,要有的方矢,根据德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。
根据学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素养。
现代教化理论告知我们,要组织一个胜利的班级,班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部,进行培育和教化,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。
在班干部的产生过程中,我认为老师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不行取的!但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举自己的好挚友,以便在以后的班级管理中得到照看,同样有不足。
比较好的方法应当是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内举荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以限度地让学生发表看法,而且选出的干部往往又比较志向。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工,优化班委会组合。
班主任对班干部,不能只是运用,还应当进行教化和培育。我将