文档介绍：
幼儿园中班月总结
转瞬，十八周过去了，在这十八周里，我们的孩子是欢乐的，是成长的，我虽然是辛苦的，但也是欢乐了，因为孩子欢乐我们也欢乐！
这个学期
学前教育阶段是人的一生开展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素养启蒙教育，必需摒弃“学问教育”的价值取向和短视行为，确定造就“完整儿童”的概念，特殊要注意儿童生存实力和乐于学习，新奇探究，自主、自信、缔造性，责任感等影响人终身开展的教育目标的价值。因此，依据纲要精神，在安康教育领域，我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，造就儿童安康生活的看法和习惯；在社会教育领域，造就儿童怜悯责任等社会性情感，开展儿童的交往、合作实力；在科学教育领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的经历，熬炼解决问题的实力；在语言教育领域，着重造就孩子语言交往的爱好和实力；在艺术教育领域，注意造就幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，缔造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。
二、本学期教学目标和教学内容
〔一〕、安康领域
1、学习限制、调整自己的心情。
2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。
3、知道必要的卫生保健学问，相识身体的主要器官及根本功能，学习对自己的身体进展适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。
4、了解不要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。
5、踊跃参与体育活动，提高身体承受气温改变的适应力，动作自然、协调。
〔二〕、语言领域
1、学习留意倾听、理解日常用语。
2、学凡话大胆、清晰地说出自己想说的事。
3、学习观赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。
4、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听播送，并乐意将熟识的内容与同伴进展沟通。
〔三〕、社会领域
1、关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。
2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。
3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反响。
4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。
5、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规那么。
6、乐意承受成人的指令，完成力所能及的任务。
7、了解家乡闻名的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。
〔四〕、科学领域
1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心。