文档介绍：教 师
徐继红
年级
八年级
备课时间
2021。
课 题
动物的运动
授课时间
2021。
教学目的
1。说明动物的运动依赖于一定的构造。
、关节肌肉协调配合完成运动教 师
徐继红
年级
八年级
备课时间
2021。
课 题
动物的运动
授课时间
2021。
教学目的
1。说明动物的运动依赖于一定的构造。
、关节肌肉协调配合完成运动的过程。
。
重 点
、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。
难 点
骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。
教学方法和手段
引导探究法
教 具
多媒体 投影仪 人体的骨骼 鸡翅 解剖盘 镊子 解剖刀
教 学 过 程 设 计
教学环节
教学内容
学生活动
设计意图
创设情境
新课引入
观看图片，说说：动物有哪些行为及运动方式。
板书课题:《动物的运动》
从学生熟知的内容入手，并知道动物的行为是由运动决定的.
激发兴趣，引发考虑。
探究新知
运动系统的组成
2。关节
3。肌肉
跟老师做屈肘和伸肘的动作，想一想:完成这个动作需要哪些构造？
小结：运动系统的组成包括：骨、关节、肌肉。
活动一：认识骨
1。结合“考虑和观察”中的家兔骨骼，认识自身的四肢骨的名称。
2。结合人体骨骼模型认识自身四肢骨的名称。
：假设在运动中发生骨折还会完成运动吗？ 骨在运动中起着什么作用？
小结：
活动二：认识关节
1。观察剖开的猪关节，结合P43关节示意图，认识关节的组成
通过参和活动,先初步整体感知运动系统的组成。
通过活动引导学生对骨、关节和肌肉的认识,同时培养学生的观察才能,推测才能及总结才能。
4。骨、关节和肌肉的协调配合
名称并记住.
:
1)在你的身上有哪些关节？
2)假设用房间的门来打比方，它相当于门上的什么构造？
3）运动时，哪些关节容易受伤?应该怎样预防？
4）关节对骨的运动有什么意义？
小结：
活动三:认识肌肉
1..老师示范观察的顺序和方法。
2。观察鸡翅：
1）观察肌肉是怎样附着在骨上的。对照P43鸡翅图，认识肌肉的组成。
2）依次拉动每一组肌肉,观察骨的运动.
3）除去肌肉，观察骨和骨之间的连接。
：
1）肌肉由哪两部分组成？
2）肌肉有什么特性，它是如何附着在骨上的?
通过再次体验,进一步的认识运动系统的功能和构造和功能相统一的原那么。
3）肌肉在运动中起着什么作用？
小结:
活动四:骨、关节和肌肉的协调配合
1．再做一次屈肘和伸肘的运动，考虑：这些肌肉、骨和关节能单独完成吗这个动作吗？它们是怎么配合完成这个动作的？阅读P44后讨论并答复.
2．答复练****题2、3.
3．