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简短幼儿教师读书笔记5篇.docx

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幼儿老师读子。但是作为孩子的父母,他们选择的是放弃或抛弃。他们胆怯不行想象的结果,认为这样的孩子长大了是一种负担。没有选择去如何的教化他、培育他,而是把他抛弃到某个城市的地方。其实在孩子的心中,他们也渴望自己是健全的。他们也是父母身上掉下来的一块肉,也要父母的疼爱。然而事宜愿违,他们胆怯这个责任,宁愿选择抛弃没有志气担当责任,作为这样的父母缺少的就是道德与人性。莫非不会受到良心的指责吗?假如周弘老师也这样,那么今日我就没有品尝到《赏识你的孩子》这本书!也不能体会到周弘老师那坚韧不拔的精神的品质。作为父母都要用不同的爱去关切、呵护自己的孩子。同时我也祝福天下的父母都要仔细的去赏识自己的孩子,让他们强壮成长!
幼儿老师读书笔记3
自从来到幼儿园工作,成天和3、4岁的孩子在一起,看到孩子“犯错”那是****以为常。每个家长确定对此也深有感受。对于孩子的不“按理出牌”,我们应当怎么办呢?不管确定是不行的,管吧,看来只有惩处了。可是,惩处是不是真的有用呢?惩处会不会只能引起孩子的反感,让孩子更不听话呢?这确定是让很多家长都感觉纠结的问题。
无意中看来于春林老师的一本书《孩子珍宝》,其中就提到了这个问题。看完这本书最让我印象深刻的是三句话:孩子是在重复中长大的;自由是欢乐的,遵守规则可以获得自由;于是孩子把遵守规则变成欢乐来遵守;孩子是通过活动借助于感官来构建自己的学问的。
孩子为什么简单犯错?因为心理不成熟,身体的动作和大脑的结合还没有完全统一,在思索、做事的选择上难免会出错。***难免也会出错,何况是孩子。所以首先是调整我们成年人的心态,知道孩子是肯定会犯错的,要允许她犯错。要想让孩子少犯错,就要给孩子选择的机会。一次、两次、一百次、一千次选择,就教会孩子练就了先思索再选择的****惯,这样她的错就会少一些。
反省一下我们自己,平常有没有给孩子选择的机会呢?往往一看孩子两次犯同一个错误就怒不行遏,甚至在从未提示孩子的状况下,孩子第一次犯错误就大加惩处。假如多次明知故犯,屡教不改,当然应当指责甚至惩处,不过其实孩子是很少有意去犯错的。所以多给孩子一些选择的机会,让孩子在选择中成长。
幼儿老师读书笔记4
《爱的教化》——这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,好像并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱,师生之情,挚友之谊,乡国之恋……这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力气,真的很宏大。《爱的教化》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化,而教化使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教化》中,体会到曾经经验过的那些类似的情感,可我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教化》的书名使我思索,在这纷纭的世界里,爱原委是什么?爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形经常会被我们所忽视,可是我们的生活不能缺少它,,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在许多学生的日记上还挂着