文档介绍：【唐】白居易《钱塘湖春行》 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥？ 乱花渐歌迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阳里白沙堤。
【宋】杨万里《晓出净慈寺松林子方》 毕竟西湖六月中， 风光不与【唐】白居易《钱塘湖春行》 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥？ 乱花渐歌迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阳里白沙堤。
【宋】杨万里《晓出净慈寺松林子方》 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
湖心亭看雪
张岱
学****目标
1、能够在了解张岱身世及雪景特点的基础上熟读成诵。
2、结合注释，翻译课文掌握常见的文言词语。
3、理解作者的精神世界。
4、了解白描的写作手法。
走近作者、了解湖心亭
张岱，字宗子，号陶庵、蝶庵，明朝山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明末清初文学家。清兵南下灭亡了明朝，明亡以后，避居浙江剡溪山中，专心从事著述，穷困以终。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。
湖心亭，位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。
一、初读课文扫清朗读障碍（目标一）
崇祯 (chóng zhēn) 更（gēng）定
挐（ráo） 强饮（qiǎng）
毳（cuì）衣 雾凇（sōng）
沆（hàng）砀（dàng） 毡（zhān）
更(gèng)有此人 喃喃（nán）
长堤一痕（dī） 沸（fèi）
二、听范读把握朗读节奏及感情（目标一）
崇祯/五年/十二月，余/住西湖。大雪/三日，湖中/人鸟声/俱绝。是日/更定矣，余/拿一小舟/拥毳衣炉火/独往湖心亭/看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子/惟长堤/一痕，湖心亭/一点，与/余舟/一芥，舟中人/两三粒/而已。到亭上，有两人/铺毡对坐，一童子/烧酒，炉正沸。见余/大喜，曰："湖中/焉得/更有此人？"拉余/同饮。余/强饮/三大白/而别，问其姓氏，是/金陵人，客此。及下船，舟子/喃喃曰："莫说/相公痴，更有/痴似/相公者。"
三、根据提示翻译课文（目标二）
（1）湖中人鸟声俱绝：（都）（消失）
（2）是日更定：（这）（八点左右）
（3）余挐一小舟：（通“桡”，撑、划）
（4）拥毳衣炉火：（穿着）
（5）惟长堤一痕: （只有）
（6）上下一白： （全白）
（7）与余舟一芥：小草，名词作状语，像小草一样的微小。
（8）焉得更有此人：（哪能）（还）
（9）及下船： （等到）
三、翻译课文积累文言常识（目标二）
通假字
拏：通“桡”，撑(船)、划
一词多义
是：：这 ，是金陵人：判断动词，是。
更：：古代夜间的计时单位，音gēng ：还，音gèng
白：：白色 ：古时罚酒用的，泛指酒杯。
大：：非常 ：大
余：：指作者 2. 江干上下十余里间：多
词类活用
芥：小草，这里名词活用作状语，像小草一样的微小。
，客此。 客：名词活用作动词，客居。
四、再读课文思考问题（目标三）
1、本文写谁做什么？他是个什么样的人，你能找出文章中的一个字来评价他吗？
张岱，半夜到湖心亭看雪。他是个“痴人”。
2、你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？
痴行：大雪独行
痴景：上下一白 一痕、一点、一芥、两三粒
痴情：知己之乐 醉情自然
3、“痴”的背后隐藏着什么样的内心世界？
“痴人”就是痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。
五、写法探究体会白描（目标四）
1、说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色?
（本文描写西湖雪景的文字简练自然，不事雕琢。）
2、文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法就是白描，体会本文所用的白描手法。
（提示：白描是一种描写的方法。原为中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法；作为一种描写方法是指抓住事物的特征，以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。）
（文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括