文档介绍：编辑ppt
龙丘居士亦可怜，
谈空说有夜不眠。
忽闻河东狮子吼，
拄杖落手心茫然。
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方山子传
苏轼
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——带着思考学文章
苏轼写的是怎样的一个人？
为所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家，环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意；
妻子儿女
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余既耸然异之。独念方山子少时使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一时豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？
嗜酒
私下里想起
使动用法
认为
通“现”，显现
意动用法，“对……感到奇怪”
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然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之与？
假使
声名远播
等同，一样
这样
原来他是个富有的官二代啊！
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方山子档案
陈慥
季常
其所着帽，方屋而高，似“古方山冠”
环堵萧然，妻子奴婢皆有自得之意
世有勋阀，家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹
少时
稍壮
晚年
侠士、豪士（喜好自由，仗义）
勤奋，静心（折节读书，然终不遇。
释然，自在（弃车马，毁冠服，徒步往来山中）
，，，
职业
隐士
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问题探究2：
引导提示：苏轼是什么原因来到这个地方的？
苏轼接触了这个故友之后会作何感想？
“同是天涯沦落人”——具有相似的遭遇。一个是读书没有受到赏识的陈季常，另外一个是当官不受重用的苏轼， 两人可谓惺惺相惜（即性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。）
苏轼为何写这个奇异人？
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问题探究3：苏轼塑造人物形象的巧妙之处
作文最忌平淡，请问此文是如何打破平淡，塑造丰满形象的？
本文没有像一般传记那样，平铺直叙地介绍人物开始，只是粗略地介绍了方山子生平，并说明得此称号的缘由。但其人真实姓名、家世、籍贯等均未介绍，让读者产生一种悬念，急于知道此人究竟是谁。接着，记叙自己在黄州跟他的一次巧遇，点明人物姓氏。随后追溯此隐士曾有过的年少气盛，最后说明其拥有的显赫家世。这样，由隐而显，由略而详。
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课堂小结
对照方山子，作者找到了人生失意时的生命抉择。我们的人生也应该向方山子那样不以物喜不以己悲，应该坚守生命的清白与达观。
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随堂练****br/>编辑ppt
1．对下列句中红色词解释正确的一项是( )
:不得志
:害怕的样子
:因酒乱性
:死者的相片
解析: ； ；
A
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3．下列每组句子中红色字的意义用法相同的一组是( )
A． ①见其所著帽，方屋而高
②君子博学而日参省乎己
B． ①余既耸然异之 ②他植者则不然
C． ①晚乃遁于光、黄间
②谪戍之众，非抗于九国之师也
D． ①呼余宿其家 ②其皆出于此乎
解析: A .连词,表递进 B. ①形容词词尾，的样子 ②代词,这样 C. ①介词，在②介词，比 D . ①代词，他的②副词，大概,表推测。
A
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5、下面均能表现方山子的一生“侠”的特点的一组是（ ）
①闾里之侠皆宗之
②弃车马，毁冠服，徒步往来山中
③从两骑，挟二矢，游西山
④怒马独出，一发得之
⑤精悍之色犹见于眉间
⑥皆弃不取，独来穷山中
A．②③⑤⑥ B．②⑥④⑥
C．①④⑤⑥ D．①③④⑤
D
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（ ）
A、方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。
B、传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对