文档介绍：2012 年调考备考资料( 1 月调考基础上稍许变化) 专题一建设社会主义文化强国(武汉精神) 相关考点: 考点 22条博大精深的中华文化课本 P66+ 自抄。从“保护本民族的文化”至本条要点完。《课堂作业》 47页考点 23条弘扬和培育民族精神课本 P68-71 《课堂作业》 47页考点 29 ,建设社会主义精神文明课本 P101-106 《课堂作业》 48页联系热点: 国家时政: ① 2011 年党十七届六中全会提出建设社会主义文化强国②感动中国、道德模范评选( 例如: 武汉王争艳( 医生) 信义兄弟( 诚信)等)③雷锋去世 50 周年, 践行雷锋精神武汉时政: ①武汉精神宣传及践行活动。 1. 中华文化的特点、力量? 社会主义先进文化的内容? 民族精神相关理解?是什么(1) 中华文化的特点:源远流长、博大精深( P64 — 65) 中华文明绵延不绝、历久弥新重要原因: 文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力、凝聚力之中。(2) 先进文化( 文化强国中的文化内涵): 发展先进文化, 就是建设社会主义精神文明, 发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。(3) 牢牢把握先进文化的前进方向,是发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求,是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的是必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位,深入贯彻落实科学发展观。( P103 ) (4) ★★★社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。( P103 — 106 ) 精神文明建设的根本任务:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。加强思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节; 发展教育和科学,是先进文化建设的基础工程。思想道德建设的核心是为人民服务、原则是集体主义、重点是诚信意识。(5) ★★★民族精神理解:( P68-71 )①爱、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。②民族精神是民族文化的精髓。民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。③民族精神是鼓舞民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。④新时代条件下, 培育民族精神, 最重要的是结合时代和社会发展要求, 不断为之增添新的富有生命力的内容。青少年培育民族精神:①国家和民族的希望和未来, 让我们一起努力, 成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神的新篇章。②立足建设中国特色社会主义伟大实践,继承和发扬中华民族优良传统等。 2、为什么要文化强国、建设和谐( 先进) 文化? ( 为什么党和国家重视文化建设)? 宣传武汉精神的意义、?评选道德模范的意义? 为什么①有利于全面建设小康社会, 构建社会主义和谐社会; 落实科学发展观;②有利于加强思想道德建设,提高教育科学文化水平,促进社会主义精神文明,培育文明道德风尚,培养“四有”公民;③为经济发展提供思想保证、精神动力和智力支持, 有利于推动经济和社会协调发展,增强综合国力和国际竞争力; ④满足人民日益增长的物质文化需要; ⑤有利于弘扬和培育民族精神。青少年: 有助于青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。有助于青少年培养社会责任意识,承担历史使命。 3 、怎样建设文化强国?怎样建设和谐文化?( 为建设和谐文化提建议) (践行武汉精神提建议) 国家个人怎么做宏观( 国家、武汉):①牢牢把握先进文化的前进方向,贯彻落实科学发展观。②加强社会主义精神文明建设, 实施科教兴国和人才强国战略, 把教育放在优先发展地位, 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质, 培养“四有”公民。③继承中华民族优秀传统文化, 大力弘扬民族精神。④加强文化交流与合作,学习外来文化优秀成果。微观(个人、向市民提建议): 在社会: 要践行“追求卓越”的精神:①树立共同理想, 弘扬以爱国主义为核心的民族精神; ②增强社会责任感, 从身边小事做起, 积极参与社会、社区、学校等组织的形式多样的精神文明创建活动;③善于辨别各种落后文化和腐朽文化并加以抵制, 吸纳一切优秀文化成果扬中华优秀传统文化。在学校:要践行“敢为人先”的精神,努力学习科学文化知识, 参加创新素质实践行活动, 培养创新精神和实践能力。尊敬老师, 团结同学, 养成文明礼貌习惯, 遵守社会公德和秩序。在家庭:孝敬父母,做力所能及家务事。 4 、青少年和中学生应具备哪些素质(= 感动中国人物、武汉精神先进人物有哪些优秀品质?) 是什么①良好的思想道德和科学文化素质, 终身学习的能力;②具有艰苦奋斗精神, 创新精神、团队精神③增强责任意识、奉献精神、环保意识、诚信