文档介绍：-
. z.
初中语文古诗文及鉴赏
七年级上嵋山月歌"李白
峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
【主题】强烈的思乡念亲
18"春夜洛城闻笛"李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【主题】强烈的思乡念亲
19"逢入京使"岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【主题】强烈的思乡念亲
20"**西涧"韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【主题】这首小诗表达了诗人恬淡闲适的胸襟和不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。
21"江南逢李龟年"杜甫
岐王宅里寻常见，*九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
【主题】通过回忆与故人过去的交往和今天的相遇，表达了诗人对开元盛世的思念，对人事变迁的无限感慨、凄楚惆怅之情。
-
. z.
22"送灵澈上人"*长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。
【主题】抒发了诗人对灵澈上人的深情厚谊。
23"约客"赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
【主题】全诗通过对人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含而不露地表现了诗人失望、焦躁、寂寞的心情。
24"论诗"赵翼
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。
【主题】本诗表达了诗人"诗歌创作应具有时代特色，每个时代都有一个时代诗歌创作的顶峰，每个人都应该有自己新的创造，后人尽可以超过古人〞的文学见解。
八年级上学期：
课内：
25"望岳"杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【主题】本诗描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的风光，表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。
26"春望"杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【主题】感时伤别，忧国忧民，思乡念亲的情感
27"石壕吏"杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
【主题】本诗描写了差吏到石壕村趁夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓去服役的故事，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，表达了诗人对统治阶级的含蓄批判和对百姓的深切同情。
28"归园田居〔其三〕"陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾缺乏惜，但使愿无违。
【主题】这首诗写田园劳作之乐，表现了诗人宁静淡泊的心境和不愿与世俗同流合污的思想。
29"使之塞上"王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【主题】全诗表达了诗人出使塞上的经历，描绘了边塞奇特、壮美、雄浑的景象，表现了边塞将士艰辛持久的戍边的生活，歌颂了将士们舍身报国的战斗精神和诗人幽微难言的抑郁之情。
30"渡**送别"李白
渡远**外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故土水，万里送行舟。
-
. z.
【主题】此诗写诗人出蜀至**市所见两岸如画的美景，抒发了诗人对故土的依依惜别之情。
31"登**楼〔其一〕"陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
【主题】本诗描绘了一幅和平、富饶的农村风俗画卷，表现了诗人热爱家乡、留恋农村生活的情趣。
课外：
32"长歌行"
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光芒。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不