文档介绍：扇形统计图选择合适的统计图绿色圃中小学教育网中小学教育网中小学教育网、复****导入我们已经学过哪些统计图了?它们各有什么优点? 名称条形统计图折线统计图扇形统计图优点能清楚地看出数量的多少不仅可以反映数量的多少,还能看出数量增减变化趋势能清楚地反映出各部分与整体的关系绿色圃中小学教育网中小学教育网、探究新知下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适? (1)绿荫小学 2007 -2011 年校园内树木总量变化情况统计表。(2)2011 年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。(3) 2011 年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。绿色圃中小学教育网中小学教育网 7 2008 2009 2010 2011 年份总量/棵 0 50 100 150 200 250 100 120 150 170 200 (1)绿荫小学 2007 -2011 年校园内树木总量变化情况统计表。绿荫小学 2007 -2011 年校园内树木总量变化情况统计图二、探究新知绿色圃中小学教育网中小学教育网中小学教育网 7 2008 2009 2010 2011 年份总量/棵 0 50 100 150 200 250 100 120 150 170 200 (1)绿荫小学 2007 -2011 年校园内树木总量变化情况统计表。绿荫小学 2007 -2011 年校园内树木总量变化情况统计图二、探究新知用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。(1)绿荫小学 2007 -2011 年校园内树木总量变化情况统计表。 2007 2008 2009 2010 2011 年份总量/棵 0 50 100 150 250 绿荫小学 2007 - 2011 年校园内树木总量变化情况统计图 200100 120 150 170 200 你选择了哪种统计图? 为什么? 二、探究新知 2007 200 8 200 9 201 0 2011 年份 0 50 100 150 200 250 总量/棵 100 120 150 170 200 绿荫小学 2007 -2011 年校园内树木总量变化情况统计图(2) 2011 年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图百分比绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图这题给出了各种树木占树木总量的百分比,用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。二、探究新知(3) 2011 年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。杨树柳树松树槐树其他树种绿荫小学校园内各种树木数量统计图为什么不能用其他的统计图? 这题给出了各种树木的数量,只能用条形统计图来表示。二、探究新知 ,通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。以上信息可以用什么统计图描述?哪种更直观些? 答:这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息, 但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。我是用条形统计图描述的。 % % % % % % % % % % % % % % 幼龄林中龄林近熟林成熟林过熟林我是用扇形统计图描述的。幼龄林 % 中龄林 % 近龄林 % 成龄林 % 过龄林 % 三、运用知识绿色圃中小学教育网:我国共有农村网民 131360000 人。农村城镇农村城镇 146000000 -14640000 =131360000 (人) 2011 12 2. 截至 2012 年6月,全国农村网民规模为 亿,比 2011 年12月末增加 1464 万。答:我国共大约有网民 538745387 人。(1)截至 2012 年6月末,我国共有网民多少人? 146000000 ÷% ≈538745387 (人) (2)2011 年12月末,我国共有农村网民多少人? (3)请您把下面的扇形统计图补充完整。三、运用知识绿色圃中小学教育网