文档介绍：障碍跑教案设计
教学
内容
1、障碍跑  
2、游戏:动物王国运动会
教学
目的
1、认知目的：通过教学使90%以上的学生理解障碍跑的锻炼价值。
2、技能目的：通过教学80％~90%以上的学生纯熟运用障碍跑中“跨障碍跑教案设计
教学
内容
1、障碍跑  
2、游戏:动物王国运动会
教学
目的
1、认知目的：通过教学使90%以上的学生理解障碍跑的锻炼价值。
2、技能目的：通过教学80％~90%以上的学生纯熟运用障碍跑中“跨”、“钻”、“爬"、“绕”等的正确动作，促进灵敏，跳跃，协调等素质的开展。
3、情感目的：通过教学激发学生的求知欲望，增强学生自信心,培养学生创新才能和勇于抑制困难精神和团结协作的集体主义观念。
器材
录音机1台  头饰41个   盒子4个 小黑板4块
 救生圈4个 大体操垫4床   路标8个 栏架4个
过程
内容
学生活动
老师活动
组织队形和要求
时间
强度
情
境
导
入
阶
段
一、常规教学
1、师生问好
2、提出本课要求
 
1、学生站成四列横队
 
 
 
2、跟老师一起做动
1、老师用语言导入本课教学内容
 
 
 
学生站四列横队
 
 
 
 
 
 
1
 
 
 
 
 
小
 
 
 
 
 
 
二、准备活动
1、引入故事情境
2、慢跑——动物模拟练****br/>3、热身操
 
物模拟活动：兔子
跳、猴子爬、青蛙跳、
小熊走、袋鼠跳，大
灰狼爬、小松鼠跑、
老鹰飞；
3、配合音乐做热身
运动
 
1、老师情景导入，语言引导，带着学生一起进展模拟练****br/>2、老师带着学生一起做热身操
要求：
1、活而不乱
2、精力集中，认真听、看；
3、教导有方、模拟形象
4、模拟时注意安全
 
5
 
 
 
情
境
展
开
阶
段
 
1、跨（小溪)
 
2、钻（山洞）
 
3、爬（高山）
 
4、绕（树林）
1、游戏：食物大搜
索
2、小组长带着组员
到指定场地进展自
由练****单项练
1、创设情景,让“小动物”循环练****本领，
 2、老师巡视并引导评议
 自主、合作学****团结协作，积极参和;互相评价，提示改进
组织:分小组同时练****br/>1
跨
2
钻
4
绕
3
爬
要求：1、积极练****积极评价,注意安全
22
中
 <br****br/>3、小组逐一请生展
示——他生点评—
—师评
4、分组轮换练****br/> 
2、小组长负责本组纪律
 
 
过程
内容
学生活动
老师活动
组织队形和要求
时间
强