分式的混合运算.doc

文档介绍：分式的混合运算
一、教学目的
知识目的
1．熟悉分式四那么运算的运算顺序。
2．纯熟地进展分式的四那么运算.
才能目的
通过分式四那么运算的学习,进一步进步学生的分析才能和运算才能.
二、重点难点和关键
重点：纯熟地进展分式分式的混合运算
一、教学目的
知识目的
1．熟悉分式四那么运算的运算顺序。
2．纯熟地进展分式的四那么运算.
才能目的
通过分式四那么运算的学习,进一步进步学生的分析才能和运算才能.
二、重点难点和关键
重点：纯熟地进展分式四那么运算。
难点：分式四那么运算的顺序.
关键：分式四那么运算的顺序。
三、教学方法和辅助手段
教学方法：讲练结合、以练为主
辅助手段：幻灯投影
四、教学过程
复习
计算：
1． 2．
3．
通过计算帮助学生复习分式的有关知识。
提问:分数的四那么运算是如何进展的？(先乘除,再加减，有括号先算括号里的）
新课讲解
1．例题讲解
例1．计算
注意：此题要注意运算顺序,先乘后减。
解：原式= （先因式分解,便于约分）
== （通分）
= (注意符号）
=
例2．计算
解：原式= （括号里的分母先因式分解）
（将括号里的先通分，并将除法转化为乘法）
(计算分子、注意符号)
(注意符号、约分)
练习:P84T1、T2 (板演、讲评)
小结（引导学生自己小结）
1．分式混合运算要注意顺序。（先乘除，再加减，有括号先算括号里的）
2．计算时要求步骤详细，每步能说出变形根据。
3．运算时要注意符号。
作业
课内：P87A组 T5（5)(6）T6 课外： P87 B组及“读一读"
五、板书设计（略）
六、教学后记