文档介绍：1
幼儿园大班教案《统计》
大班教案《统计》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步认识统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，乐意与同伴交流学****过程，体验同伴互助的快乐，快来看看幼儿园大班《统计》教案吧。
活动目标：1
幼儿园大班教案《统计》
大班教案《统计》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步认识统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，乐意与同伴交流学****过程，体验同伴互助的快乐，快来看看幼儿园大班《统计》教案吧。
活动目标：
乐意与同伴交流学****过程，体验同伴互助的快乐。
初步认识统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的
问题。
学会用统计的方法认识事物（事件）。
进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力.
激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动重点：
会用简单的方法收集数据。
活动难点：
在实际操作中体会和感受统计的过程，体验从实物分类整理到表
格统计的过程。
活动准备：
动物面具四个、水果图片四个、统计表、方片若干
活动过程：
一、初步感知，了解统计
3
教师：昨天，老师收到了森林国王的一封信，邀请我们班的小朋友参加他们的化妆舞会，你们想不想去呀？不过我想看看男孩子多还是女孩子多。你们有什么办法能一眼就看出来吗？请幼儿思考用什么办法解决这个问题。
幼儿自由讨论，交流方法，推出一种方便又快捷的方法。（引出统计图，初步了解统计图）
小结：原来这个统计图可以又快有准确的看出男孩多还是女孩多。
二、创设情景，激发兴趣
教师：在舞会上每位小朋友都要戴上面具，老师为你们准备了四种面具（教师出示四种动物面具，分别是：老虎、熊、兔子和青蛙），你们喜欢哪一种？
请小朋友们自由选择。
小朋友们喜欢的面具都不相同，老师不知道每种面具要做准备多少个，怎么办呀？
请幼儿在喜欢的面具下面贴方片，再数一数，就可以知道每种面