文档介绍：XX高一物理备课组总结
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XX高一物理备课组总结今年高一备课组由6位教师构成，属于老中青联合
的备课组集体。本学期我们高一物理组在学学生基础知识比较单薄，而我们的教课时间又相对不足，在这类状况下，我们只好向四十分钟要质量，努力提升教课的有效性，力争提升教课效率。
6、作业的批阅及试卷的评讲：我们物理组尽量做到全收全改，侧重讲解，
对试卷都是精心的选择，侧重知识点的突出及基础的理解，甚至用手抄而后复印发给学生，这样有目的的教课让学生学有所长，使整个年级的物理不在出现学生分数广泛偏低的状况。自然，因为高一物理组教师大部分教师都特别年轻且教课经验不足，也有或多或少的弊端，此中主要表此刻备课组内听课评课活动太少。但相信今后的工作中在各位领导和教师们的帮助下，我们会更加成熟起来，担当教课工作中的重担。
XX高一物理备课组总结片刻间，高一上学期工作就要结束了。在这一学期
中，我们高一年级物理集体备课组牢牢环绕学校工作计划、高一年级组的工作计划和学校教课科研工作计划，认真组织教师学****新课程标准，建立新的教课理念，并落实到教课实践中去;建立科学发展观，转变教师的教课行为，求真求实地展开课堂教课研究，实践新课程的理念，保证教课质量稳步提升。现将这一学年工作回顾以下：
，学****先进教课理念
本学期中，我们高一备课组的全体教师，经过会合学****和自学的方式，学****新课改的教课理论，力争强盛的理论为指导，把新课改的理念应用到教课工作中，进行课堂有效教课，提升教课成绩。
经过集体谈论学****在这学期，我们备课组的全体教师，在一起谈论了并解决了好多问題。总结收益大的有：教师怎么样指导，立足于课堂教课，战胜“教师讲、学生听”的传统****惯方式?如何打破教课要点和教课难点，以问題来引
发学生的动机和行为?如何合理适合地确立教课目标?怎么样合理设计课堂发问?如何办理导与学的关系?经过这学期的学****谈论，好多教师都注意改变课堂不做无效发问，精心设计每一堂课，以学生为主体，充分发挥学生的踊跃性和主动
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性，以新课改的理念指导，进行有效教课。经过理论学****使老师们进一步明确了新课标鲜亮的理念、崭新的框架、清楚的目标。我们每一位高一物理教师，还自已大批阅读教育书本，的确改变教育看法，以此来指导我们的教育教课实践活动，从而不停提升教师的理论水平易业务素质，力争把每一项工作都做得更好。
二、研究教材、研究学情，有很好的教研风气
依据学校的安排，本学期高一共装备了三名物理教师，备课组教师对工作有高度的责任感和荣誉感，在学生评教活动中，老师们能获取亇学生的好评。老年教师经验丰富，擅长累积，青年教师擅长打破，信息渠道广，纳新意识强。针对这一特点，在集体备课活动中，充分发挥老教师对教材的掌握、以及对教课内容的办理和组织经验作用，办理好初、高中物理教课的连接问题，使学生更好地从初中物理学****阶段过渡高中物理的学****新老教师在集体备课活动中的充分对话交流，各自畅聊自己的看法，相互汲取有利建议，经过一学期的试试，新老教师都在原有的基础上获取了不一样程