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三年级英语教学工作总结
袁明
教学就是教及学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利及否至关重要。
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三年级科学教学总结
袁明
小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终是教学思想，尽管课时任务重，细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，及学生共同学****共同沟通共同进步。
一、基本状况：
本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学****目的明确，有良好的学********惯和科学观念。但仍有小部分学生学****纪律都较松散，学****实力较弱。
二、主要成果：
1、详细措施：
（1）全面贯彻党的教化方针，抓好学生思想教化，培育学生自主探究的实力。
针对本班学生的实际状况，开学初，主动做好学生思想教化工作，使其端正学****看法，树立科学意识，提高相识实力。深化了解学生的特性特点，敬重学生的爱好爱好，细心发掘学生的闪光点，赐予评价确定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。
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（2）抓好常规工作，培育学生自主学****的实力。
我依据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新奇、开心的教学方法，增加趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松开心的学****中驾驭知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学****负担，培育了学生乐学的爱好。平常我细心视察本班学生的学****状况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，依据其的实际状况拟订学****目标，以目标来激励学生进步。
此外，我坚持检查后进生的转化状况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培育智力和思维的发展，全面地提高教学质量。
2、阅历浅谈：
留意做好课前准备，刻苦钻研教材，细致学****大纲和教科书，准备好每节课必要的试验教具，做到先备课，后上课的****惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生简单吸取，从而使教学任务能够按支配完成。同时，创设良好的教学环境，采纳多种形式，多种方法，引导学生学会学****一学期下来，我积累了不少教学阅历,学生的合作意识和合作实力得到大大的增加。
（1）关照学生参及的实力
要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参及，让学生在活动中把感受到的、视察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、探讨及在老师的引导下，作出正确的推断。要真正让学生参及学****的进程，
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老师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐试验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热喧闹闹参及到教学活动中去。
（2）激发学生的参及爱好。
在课堂教学中不难发觉，爱好是最好的老师。我认为激发学生的参及爱好，关键是激发学生做一个主动劳动者，勤动手、动脑、动口。
（3）丰富学生参及的方式。
丰富学生参及的方式，就是改变过去以老师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点特别抽象，要让学生在视察试验中发觉隐私，获得新知识。假如教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学****用多种感官去视察体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，细致视察，就会获得新的科学理念。
（4）关注学生的参及过程。
我认为在课堂教学中，老师要关注学生在参及过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参及过程成为主流。在学生参及过程中，老师要细心设置问题，合理支配，解疑、质疑。让学生的参及及参及过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
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信息技术课工作总结
袁明
回顾这一学期，能够努力工作，细致学****从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。细致思索，加以总结。
一、教学工作
１、备课方面
开学初，依据学校要求，细致写好教学支配，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时细致钻研教材，学****好《中小学信息技术课程指导纲要》和《中小学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点。
为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，我主动制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
２、上课方面
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主