文档介绍：国培计划培训感言
作为新时代的教师，教师是专业人才，必须具备良好的素质和扎实的教学基本功。通过学****本人认为在以下两个方面取得成绩，有很大的收获
综合我们以前的各种学****方式，比如自学、函授、网络在线学****参加各种科目国培计划培训感言
作为新时代的教师，教师是专业人才，必须具备良好的素质和扎实的教学基本功。通过学****本人认为在以下两个方面取得成绩，有很大的收获
综合我们以前的各种学****方式，比如自学、函授、网络在线学****参加各种科目的培训等等。这一次我们采用观看专家讲座，然后组织教师进行讨论，组织集体备课，写心得体会等，称为混合式学****本次学****能够结合实际进行面对面探讨交流，结合专家高屋建瓴的讲解，我与大家一样认同这样的培训方式，克服在线学****的弄虚作假，具有培训机构层层监管，学员能够认真参与，克服自学的无助，有专家的讲解和答疑解难，感到非常实用，可操作性强，这对我们今后的教学和专业发展有很大帮助。
没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学****我们的教学研究活动是肤浅的，是飘浮的。专家们从小学语文课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进行专题讲解，使我们农村一线教师进一步树立小学语文教学的整体观念、全局意识得到加强。即将改变我们以前孤立地进行教学的现象和模式。今后必须加强识字教学、阅读教学、作文教学、口语交际教学和综合性学****的教学与研究。这五个版块的知识是紧密联系的，相互依存，相互促进的。我们通过学****掌握了很具体的操作方法，比如训字教学的方法有很多，归类识字、游戏识字、编故事、编字谜、编顺口溜，字理分析等；口语交际教学要创设真实的交际情境，让学生认识到口语交际的重要作用，不是为了交际而交际，而是生活中处处需要口语交际，这是一种生活、工作能力发展的需要；阅读教学，要注重语感的培养、注重语言艺术的感染、要注重读写结合、课内与课外结合、语言文字训练与思维训练结合、文道统一，作业布置与批改的要求和