文档介绍：企业兼职培训师培训的实践探索
摘要:在企业里,能成为一名兼职培训师,一定是岗位上的行家里手,是发挥优秀人才的引领示范作用的人,无论从自身知识体系以及专业结构等方面兼职培训师都可以称之为企业内部核心人才,兼职培训师也可以是班組的企业兼职培训师培训的实践探索
摘要:在企业里,能成为一名兼职培训师,一定是岗位上的行家里手,是发挥优秀人才的引领示范作用的人,无论从自身知识体系以及专业结构等方面兼职培训师都可以称之为企业内部核心人才,兼职培训师也可以是班組的一员,能实现最接地气的培训效果,他们引导员工思路,启发员工思考,挖掘自身潜能,传授自身经验,起到有效弥补企业专职教师人员不足的作用。
关键词:企业兼职培训师;培训;实践探索
企业要获得长远稳定的发展,势必要建立标准体系,规范培训行为,这是非常关键的,兼职培训师队伍所发挥的作用是企业未来发展过程中不容忽视的部分,企业对兼职培训师进行培养等于是为企业未来的发展打下了更加牢固的基础。从现阶段兼职培训师的培养以及其实际教学水平来看,还有很大一部分教师的自身专业素质较差,并且师资队伍尚且呈显著一种不完善、不积极的面貌,这对于企业内部专业技能教学工作的展开势必会造成很大的影响。基于此,本文对企业兼职培训师培训现状进行了分析,并且给出了提升企业兼职培训师综合素质的方案对策。
一、企业兼职培训师队伍的现状
(一)部分兼职培训师对培训教学任务不够重视
目前企业中的兼职培训师都是有自己本职工作的,因此,其对培训教学工作的重视程度普遍不高,在很多时候当其本职工作与培训教学发生一定冲突的时候,教师都会选择放弃培训教学[1]。还有很多教师将教学任务看作是完成差事,有应付了事的心理,这也就直接了其在培训教学方面花费的心思较少,其整体教学效果也并不理想。其次,这些兼职的教师在教材钻研以及备课准备方面往往并不用心,都是利用自己工作之余的实现来完成,很多时候教师的备课预****往往只是草草了解一些本节课程的教学内容,并没有对课堂教学的内容以及结构等等进行精准设计。
(二)培训教学的模式缺乏创新
教学理念的创新直接决定着教师的教学质量以及效率。现阶段,我企中很多兼职培训师的教育模式以及教学手段较为单一,并且,兼职培训师当中有很大一部分人员长期采用传统教学方式,即“言传身教”的形式,这种教学形式较为单调,主要是重视讲授,而在一定程度上轻视了思考的重要性。并且,这种教育方式的应用往往使得员工的创新思维能力不能够得到很好的培养,这对员工的综合素质提升效果也是微乎其微[2]。
二、企业兼职培训师培训模式探索
(一)重视对兼职培训师综合素质的提升
企业应该秉持着提升兼职培训师综合素质的理念原则,不能仅仅是让教师自身有深厚的知识素养,还应该对教师的教育教学理念进行一定的改善创新,使其更加符合现阶段时代发展的需求。树立并强化培训效益与成本意识,从根本上转变培训观念,学****国内外先进的培训理念,加强培训项目设计论证与评估,坚持对每一个培训项目进行效果、效益预测,提高培训组织实施的目的性与效益性,向培训要人才,向培训要效益,向培训要发展。目前,采用项目教学法培训模式有较为理想的效果,其主要是指教与学的双方通过共同完成一个目标项目来展开的教育教学活动,这种教学模式