文档介绍：________________________________ 关爱生命减灾防灾“减灾防灾”活动总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 为了广泛普及和传授学生防灾减灾的专业知识和技能, 提高二年级孩子的防灾减灾意识、自救互救意识和能力, 我们年段根据学校制订的“防灾减灾活动方案”, 积极开展“防灾减灾”教育宣传活动,全体师生通过学****实践, 增强了师生的防灾减灾经验和能力。现将活动情况总结如下: 一、以电视为载体,提高防灾减灾意识开学第一天, 年段根据学部精神, 组织学生观看中央二套的《开学第一课: 知识守护生命》, 这堂特殊的课以生命意识教育为主题,由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成, 为我们讲述的是用知识守护生命的道理, 倡议全国中小学生每年每学期都进行应急避险教育。通过观看, 不仅让师生学会了避险知识, 还提高大家的生命意识, 懂得了灾难面前坚持就是胜利, 懂得了团队精神的伟大和力量,懂得了团结互信、相互扶持的意义。二、以宣传为途径,学****防灾减灾知识 1 、教学区生活区共同努力营造“防灾减灾宣传月”的氛围,在年段会议上大力宣传, 让全体师生明确防灾减灾的重要性, 要求各班以班会晨会及活动课为阵地,开展防灾减灾安全教育主题活动。 2 、各班各宿舍楼层都粘贴横幅标语,展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等, 制作了各种防灾减灾知识板报、手抄报, 年段展板以“关爱生命,防灾减灾”为题,专栏宣传防灾减灾知识。 3、利用班会晨会学唱《开学第一课: 十大黄金法则》, 掌握自救互救知识。 4 、组织学生收看“地震来了该怎么办? ”网络视频,了解地震的发生与避震措施。 5 、组织学生听“防震减灾”安全知识讲座,提高防震减灾意思,增加知识。 6 、组织学生学****防震减灾法律法规”、“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、“如何识别地震谣言”等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识, 并在整个年段广泛开展“防灾减灾”知识竞赛活________________________________ 动。 7 、宿舍区以“灾难来了,我会——”为题,开展交流讨论活动。通过这一系列的宣传教育活动, 增强了广大师生对防灾减灾的认识, 让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学****生活工作中的重要地位和作用,提高了师生的防灾减灾意识,取得了良好的效果。三、以体验为平台,掌握防灾减灾技能为进一步提高全校师生的防震减灾意