文档介绍：论文辩论意见
指导教师评语：本文对凸函数定义性质作出较为详尽的介绍
文章脉络清晰
文笔流畅
根本观点明确
有较强较成熟的独立研究能
论文辩论意见
指导教师评语：本文对凸函数定义性质作出较为详尽的介绍
文章脉络清晰
文笔流畅
根本观点明确
有较强较成熟的独立研究能力
如果作那么能多吸收借鉴前任的研究成果
并加强对文献的阅读和分析
那么更能帮助其在论题的论证上
理顺逻辑
顺畅思辩
评阅教师评语：此文选题的立意较好
也是较有研究空间的论题
论述清楚
论点鲜明
论据充实
结构合理
综合运用知识能力强. 文章篇幅完全符合学院规定
内容完整
层次结构安排科学
主要观点突出
逻辑关系清楚
有一定的个人见解.
指导教师评语：
根本上独立完成了整个毕业设计过程.
文章篇幅完全符合学院规定
内容完整
层次结构安排科学
主要观点突出
逻辑关系清楚
有一定的个人见解.
语言表达流畅
条理清楚
格式完全符合标准要求;参考了丰富的文献资料.
评阅教师评语：选题新颖
专业特色突出
论据充分
论证严谨且理论联系实际; 具有综合运用知识分析问题、解决问题的能力. 写作标准
翻译正确
文献应用能力强.
指导教师评语：本文对正交变换在积分计算中的好处作出较为详尽的介绍
文章脉络清晰
文笔流畅
根本观点明确
有较强较成熟的独立研究能力
如果作那么能多吸收借鉴前任的研究成果
并加强对文献的阅读和分析
那么更能帮助其在论题的论证上
理顺逻辑
顺畅思辩
评阅教师评语：此文选题的立意较好
也是较有研究空间的论题
论述清楚
论点鲜明
论据充实
结构合理
条理清晰、说理充分
观点具有独创性
有一定的参考价值
指导教师评语：本文选题符合专业培养目标
能够到达综合训练目标
题目有较高难度
工作量大. 选题具有较高的学术参考价值及较大的实践指导意义.
该生查阅文献资料能力强
能全面收集关于有关分块矩阵知识的资料
写作过程中能综合运用高等代数中其它方面的知识
全面分析了分块矩阵在高等数学中多方面的应用
综合运用知识能力强. 文章篇幅完全符合学院规定
内容完整
层次结构安排科学
主要观点突出
逻辑关系清楚
有一定的个人见解.
评阅教师评语：论文结构完整
.
作者的写作态度比拟认真
一经指出
作者都能认真对待
但论文条理清晰、说理充分
观点具有独创性
有一定的参考价值
不失为一篇好文章.
指导教师评语：本文对二次曲线中点弦的定义性质作出较为详尽的介绍
文章脉络清晰
文笔流畅
如果作那么能多吸收借鉴前任的研究成果
并加强对文献的阅读和分析
那么更能帮助其在论题的论证上
理顺逻辑
顺畅思辩.
评阅教师评语：此文首先值得肯定的是选题的立意较好
论点鲜明
论据充实
结构合理
作者的写作态度比拟认真
能按照学校的要求与自己在开题报告中拟定的写作进度分阶段地完成论文的研究与写作方案
指导教师评语：本文对导函数定义
性质作了较为详尽的介绍
并利用这些性质来判定函数的单调性
凸凹性
拐点及证明不等式
符合专业培养目标
文章层次清楚
结构清晰
文笔流畅
如果作者能多吸收借鉴前任的研究成果
并加强多文献的阅读和分析
探讨一些关于导函数的更深层次的内容
那么该论文在论题的研究上会更有价值.
评阅教师评语：该论文格式标准
符合论文格式要求
论述清楚
论点鲜明
论据充实
结构合理
层次清晰
内容上
能充分概括导函数的相关