彩虹色的花简案.doc

文档介绍：1
《彩虹色的花》说话写话教学预案
教学目的:
1。结合插图，给故事做适当的补白，从而培养把事情说清楚、说完好的才能。
2。想象创造情境，描绘需要帮助对象的详细情况.  
3。结合故事情节，续编故事，学会观察和想象，理解“
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《彩虹色的花》说话写话教学预案
教学目的:
1。结合插图，给故事做适当的补白，从而培养把事情说清楚、说完好的才能。
2。想象创造情境，描绘需要帮助对象的详细情况.  
3。结合故事情节，续编故事，学会观察和想象，理解“助人为乐”的意义。
教学重点：在阅读《彩虹色的花》的过程中浸透阅读和写作方法指导，让孩子在活动中学会观察,展开想象，编写故事。（精品文档请下载）
教学准备：课件、彩虹色的花
教学过程:
一、激趣导入 认识绘本
谈话:孩子们，你们喜欢交朋友吗？今天老师带来了一位绚丽多彩的朋友。 今天老师就来给大家讲讲这朵彩虹色的花的故事。（精品文档请下载）
二、阅读绘本，以说激写
学****表达方法。
a、把特定时间说详细
b、把困难说清楚
c、把帮助过程说详细
d、分角色表演，融入绘本
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2、观察图画，试一试
a、试一试，把特定时间说详细（出示“_____________ ，好似又有谁从花儿的身边走过.）在横线上要填上时间（什么时候)，怎么填？说一说（精品文档请下载）
b、试一试，把困难说清楚,看图想象,猜一猜,并说一说蜥蜴的困难。(出示句式“哦，你好,我是_________。我________________，可是________________.”）说一说（精品文档请下载）
c、试一试，把帮助过程说详细，用这样的句式来说一说
（_________摘下 当 。）
3、补充对话，编一编
a、指导看图
b、用句式标准表达
三、想象创造 乐于动笔
1 激趣想象 ，这些朋友遇到