文档介绍：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 19
**幼儿园重阳节活动方案创新
**幼儿园重阳节创新
如何制定创 6 / 19
★指导语:小朋友们把奶奶的菜撞翻了，他们会怎么办?
，进行讲述。
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(1)自由结伴讲述。
(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结:做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)
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活动三:奶奶夸我孝顺儿
、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。
、记忆童谣的内容。
，体验帮助老人的乐趣。
活动准备:
锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程:
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(1)观察老师出示的实物，知道名称。
(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。
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(1)欣赏教师念童谣。
(2)在实物的提示下学习念童谣。
(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。
，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)
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活动四:给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿
，尝试匹配旋律演唱歌曲。
，增进对爷爷、奶奶的情感。
活动准备:
幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活动过程:
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，尝试用拍手表现歌曲的节奏。
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(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。
(2)欣赏教师演唱歌曲。
(3)集体学唱歌曲。
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(1)根据歌曲内容讨论表演动作。
(2)扮演角色进行表演唱。
活动五:我和爷爷、奶奶过重阳
、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。
，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。
、奶奶的感情。
活动准备:
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，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。
活动过程:
、奶奶来园一起过重阳节。
，讨论相关问题。
(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
★指导语:今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很愉快?
(教师引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。)
、奶奶一起登高。
、品尝活动。
(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。
(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。
(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
五、资料链接
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农历的九月初九，二九相重，称为“重九”。在《易经》中，将“九”定为阳数，所以，重九又叫“重阳”。九月初九又称“重阳节”、“重九节”。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在《九月九日登高忆山东兄弟》里写道:
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“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表现了他对亲人真切的思念感情。在风和日丽的日子里，佩茱萸草，登高坡之顶，饮菊花酒，使人想到生命与自然的浑然一体，常常让人想到长寿。因此，在今天，重阳节又称为“老人节”、“敬老节”，民间会开展丰富多彩的敬老活动，以祝愿老人身体健康、生命长久。
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(1)童谣。
小板凳，你莫歪
小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。
我为爷爷捶捶背，爷爷夸