文档介绍：好意的风娃娃
好意的风娃娃
好意的风娃娃
好意的风娃娃
活动名称：活动目标：1、指引幼儿有序地察看图片，理解图片中风于船，风和人的关系。2、鼓舞幼儿自由想象，勇敢表现，培育幼儿的叙述兴趣。活动准备：叙述资料3幅风娃娃表情图一个活好意的风娃娃
好意的风娃娃
好意的风娃娃
好意的风娃娃
活动名称：活动目标：1、指引幼儿有序地察看图片，理解图片中风于船，风和人的关系。2、鼓舞幼儿自由想象，勇敢表现，培育幼儿的叙述兴趣。活动准备：叙述资料3幅风娃娃表情图一个活动过程：1、赏识风的声音：发问：1）你听到了什么声音？2）风是怎么样的？3）风能帮助我们做一些什么好事啊？风娃娃帮过你的忙吗？4）风可以做这么多的好事，那么今日风娃娃会做哪些好事了呢?2、阅读图片发问：1）今日碰到了谁？2）他碰到了什么困难?3）风娃娃帮了他什么忙？3、启迪幼儿有序连接的叙述：幼儿自由选择图片，进行叙述，我们去看看是怎么帮助他人的？风娃娃看见了谁？他在干什么？风娃娃是怎么帮助他人的？风娃娃帮助了他人，他的心理是怎么样的？4、迁徙新的经验：1）出示风娃娃图片：帮助他人很高兴的，他有没有停止脚步？2）他还想去帮助谁？请你们想一想他还会去做什么？3）请你把他画下来。请你们想一想他还会去做什么？4）谈谈，你的风娃娃在帮助他人做什么好事？
活动名称：活动目标：1、指引幼儿有序地察看图片，理解图片中风于船，风和人的关系。2、鼓舞幼儿自由想象，勇敢表现，培育幼儿的叙述兴趣。活动准备：叙述资料3幅风娃娃表情图一个活动过程：1、赏识风的声音：发问：1）你听到了什么声音？2）风是怎么样的？3）风能帮助我们做一些什么好事啊？风娃娃帮过你的忙吗？4）风可以做这么多的好事，那么今日风娃娃会做哪些好事了呢?2、阅读图片发问：1）今日碰到了谁？2）他碰到了什么困难?3）风娃娃帮了他什么忙？3、启迪幼儿有序连接的叙述：幼儿自由选择图片，进行叙述，我们去看看是怎么帮助他人的？风娃娃看见了谁？他在干什么？风娃娃是怎么帮助他人的？风娃娃帮助了他人，他的心理是怎么样的？4、迁徙新的经验：1）出示风娃娃图片：帮助他人很高兴的，他有没有停止脚步？2）他还想去帮助谁？请你们想一想他还会去做什么？3）请你把他画下来。请你们想一想他还会去做什么？4）谈谈，你的风娃娃在帮助他人做什么好事？
好意的风娃娃
好意的风娃娃
好意的风娃娃
活动名称：活动目标：1、指引幼儿有序地察看图片，理解图片中风于船，风和人的关系。2、鼓舞幼儿自由想象，勇敢表现，培育幼儿的叙述兴趣。活动准备：叙述资料3幅风娃娃表情图一个活动过程：1、赏识风的声音：发问：1）你听到了什么声音？2）风是怎么样的？3）风能帮助我们做一些什么好事啊？风娃娃帮过你的忙吗？4）风可以做这么多的好事，那么今日风娃娃会做哪些好事了呢?2、阅读图片发问：1）今日碰到了谁？2）他碰到了什么困难?3）风娃娃帮了他什么忙？3、启迪幼儿有序连接的叙述：幼儿自由选择图片，进行叙述，我们去看看是怎么帮助他人的？风娃娃看见了谁？他在干什么？风娃娃是怎么帮助他人的？风娃娃帮助了他人，他的心理是怎么样的？4、迁徙新的经验：1）出示风娃娃图片：帮助他人很高兴的，他有没有停止脚步？2）他还想去帮助谁？请你们想一想他还会去做什么？3）请你把他画下来。请你们想一想他还会去做什么？4）谈